考题
幼儿生活故事的特点和创作要求是( )。
A、现实性、故事性、趣味性B、结构性、情节性、形象性C、科学性、情节性、语言D、幻想性、思想性、体验性
考题
纵向结构法侧重于按()的逻辑次序推移发展或按照()发展,多半用于()舞蹈。
A.生活B.故事情节C.情节性D.情感性
考题
下面的（）不是教育博客具有的特点。A、真实性B、人物性C、专题性D、情节性
考题
幼儿数学教学中的教学游戏有（）A、情节性的数学教学游戏B、操作性的数学教学游戏C、运用各种感官的数学教学游戏D、口头数学教学游戏
考题
幼儿生活故事的特点和创作要求是（）。A、现实性、故事性、趣味性B、结构性、情节性、形象性C、科学性、情节性、语言性D、幻想性、思想性、体验性
考题
情节性与主人公是（）艺术的一个审美特征。A、实用B、造型C、表情D、综合
考题
不属于教育博客的特点是（）。A、人物性B、情节性C、可读性D、虚拟性
考题
拉丁舞风格是（）A、套路规范，讲究配合B、强调情节性，舞伴间有感情交流，女伴作为主要表演者C、无情节性，强调男士的儒雅气质
考题
“西皮”唱腔有节奏紧凑、明朗流畅、轻快活泼的特点，常富于情节性表现。
考题
“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（）。A、飒露紫B、拳毛騧C、白蹄乌D、特勒骠
考题
情节性与主人公是哪类艺术的一个审美特征（）A、实用B、综合C、表情D、造型
考题
综合艺术的审美特征主要包括（）A、文学性与表演性B、情节性与主人公C、综合性与独特性
考题
所谓符号式意象，是指不具有情节性的整体意象和（）意象。A、不全面B、单个C、所有D、审美
考题
典型主要孕育于（）作品。A、情节性B、抒情性C、浪漫性D、现代性
考题
教师教态的特征表现为辅助性、差异性、直观性和（）。A、连续性B、形象性C、情节性D、情境性
考题
各种练习方法中，（）既有一定的竞争性、娱乐性、情节性，又有全面性和社会性。A、比赛练习法B、循环练习法C、游戏练习法D、健美练习法
考题
单选题摩登舞风格是（）A
较为随意，无规定程式B
舞伴间可以随意支配，着装一般化即可C
强调绅士风度，无情节性，动作要求规范
考题
多选题综合艺术的审美特征主要包括（）A文学性与表演性B情节性与主人公C综合性与独特性
考题
填空题关于分离性障碍患者选择性外显情节性记忆的缺失的病因，有三种不同的认知理论：状态依赖记忆、（）和（）。
考题
单选题“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（）。A
飒露紫B
拳毛騧C
白蹄乌D
特勒骠
考题
单选题情节性与主人公是哪类艺术的一个审美特征（）A
实用B
综合C
表情D
造型