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教师教态的特征表现为辅助性、差异性、直观性和（）。

  • A、连续性
  • B、形象性
  • C、情节性
  • D、情境性

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考题 幼儿园教学中通常运用的动作直观手段包括（）。A、演说B、演示C、示范D、教态
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考题 控制人员可对教室内（）进行全方位拍摄和录像。A、学生活动B、教师教态C、教师语态D、教师板书
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考题 高校教师上课的“做”的艺术属于（）。A、教师口语B、教师的板书C、教师评价D、教师的教态
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考题 教态语言的特征有（）。A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性
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考题 教师的教态语言主要分为（　）A、身姿变化B、面部表情C、外表修饰D、思想变化
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考题 现代教学设计的主要特征是（）。A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、创造性和灵活性E、以“研究”超越“经验”
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考题 下列属于教态语言特征的是（）。A、辅助性B、连续性C、表情性D、情境性
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考题 下列不属于教态语言特征的是（）。A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性
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考题 单选题托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）A 社会福利性和教育性B 社会福利性和保教性C 保教性和辅助性D 辅助性和社会性
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考题 多选题下列属于教态语言特征的是（　）A辅助性B连续性C表情性D情境性
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考题 单选题托儿所（或幼儿园托儿班）具有（）特色。A 社会福利性和教育性B 社会福利性和保教性C 保教性和辅助性D 辅助性和社会性
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考题 单选题下列不属于教态语言特征的是（）。A 辅助性B 动作性C 情境性D 间断性
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考题 多选题幼儿园教学中通常运用的动作直观手段包括（）。A演说B演示C示范D教态
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考题 填空题高校教师的劳动特点：（），主要表现为教育对象的多样性和差异性；创造性；个体性和群体性。
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考题 多选题教态语言的特征有（）。A辅助性B连续性C表情性D动作性E情境性
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考题 填空题教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（）、（）。
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