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在德国做一个记者,要求他成为()

  • A、能够蛊惑人心
  • B、实事求是者
  • C、思想评论家
  • D、记录者

参考答案

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考题 10年之后他将成为一名记者。

考题 要做一个优秀的记者,首先必须要做好一个人,一条生命远比一条报道更重要。()

考题 2009年1月,国际能源机构,由美国.德国.和西班牙在德国波恩启动并成立,该机构成为可再生能源的“新代言”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我希望诸君至少要做一个人,至多也只做一个人,一个整个的人。做一个整个的人,有三种要素:一要有健康的身体——身体好,我们可以在物质的环境里站得稳固。诸君要做一个80岁的青年,可以担负很重的责任。别做一个l8岁的老翁。二要有独立的思想____要能虚心,要思想透彻,有判断是非的能力。三要有独立的职业——要有独立的职业,为的是要创造利益。会创造利益的人,自然可以得到社会的报酬。以下各项最准确地表达了作者对我们的期望的是( )。A.要做一个完整的人B.要做一个健康的人C.要做一个独立的人D.要做一个有价值的人

考题 1895年,德皇威廉二世宣布:()“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物,德国的知识,德国的勤奋要漂洋过海。”这段话的实质是:A.加强与世界各地的经济文化联系B.与英国进行商业竞争C.发展工业,使德国成为世界工厂D.推行殖民扩张政策,企图控制全世界

考题 如果日本成为常任理事国,那么德国、印度和巴西也都成为了常任理事国,由此可见: A. 如果日本没有成为常任理事国,那么德国、印度和巴西至少有一国没有成为常任理事国 B.如果日本没有成为常任理事国,那么德国、印度和巴西都没有成为常任理事国 C.如果德国、印度和巴西都成为了常任理事国,那么日本也成为了常任理事国 D.如果德国没有成为常任理事国,那么印度和日本不会都是常任理事国

考题 1895年。德皇威廉二世宣布:“德意志帝国变成世界帝国……,德国的货物、德国的知识、德国的勤奋要漂洋过海。”这番话反映的实质是( )。A.要向全世界扩展势力 B.加强与世界各国的联系 C.与英国进行商业竞争 D.使德国成为“世界工厂”

考题 做一个好的管理者就是要努力提高自己的情商。

考题 中国网络零售规模在2013年超过()成为世界第一。A、美国B、德国C、法国D、日本

考题 在降雨径流流域模型建立过程中,要做一个概念性模型最大限度地有效应,要满足哪些要求?

考题 作为员工,当有诸如记者等外界传媒接触你时,请要求他们与()联系。A、公共关系部B、总经理C、拒绝D、请求上一级的指引

考题 两个对象具有可比性要求他们在类比的什么上要相同?()A、结构B、本质属性C、句式D、逻辑方式

考题 将昭君老师要加入写作协会,协会要求他写一份介绍信。

考题 在采访中记者要抓什么样的问题?

考题 每个人要懂得善和恶、如何对待国家、集体、同志,做一个有道德的人。

考题 对于判断可能是暗访的记者,要主动、大方地要求他出示证件和采访函并进行认真核对。

考题 在(),学徒制被改造成为“双元制”职业教育体系。A、日本  B、英国  C、德国  D、法国

考题 记者在采访中要规避的禁区主要有()、()、隐私和商业机密。

考题 如何努力做一个有道德的摄影记者?

考题 搞好异地采访,应注意的问题有()A、异地采访一般以专题采访为宜B、谦虚谨慎,在深入了解情况的基础上有了把握再写C、对当地记者要尊重,平等相待,不以特派记者自居D、不与当地记者抢新闻E、利用异地采访的机会,学习外地记者的长处

考题 记者在采访工作中为什么要依靠地方各级党委和政府?

考题 单选题与人交谈需要很多技巧,如果你想成为一个善于谈话的人,首先要学会做一个善于倾听的人。要使对方对你感兴趣,就要调动起对方的兴致,问他喜欢回答的问题,让他谈论他感兴趣的话题。A 要善于思考B 要善于倾听C 要表现自己D 要培养兴趣

考题 问答题记者在采访工作中为什么要依靠地方各级党委和政府?

考题 判断题要做一个优秀的记者,首先必须要做好一个人,一条生命远比一条报道更重要。()A 对B 错

考题 单选题德国基民盟主席默克尔在德国联邦议院总理选举中当选为新一届联邦总理,随后接受总统委任书,并宣誓就职,成为德国历史上第一位女总理。材料说明德国的政治权力中心在()。A 联邦议会B 联邦政府C 德国总统D 德国基民盟

考题 单选题1895年,德皇威廉二世宣布:()“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物,德国的知识,德国的勤奋要漂洋过海。”这段话的实质是:A 加强与世界各地的经济文化联系B 与英国进行商业竞争C 发展工业,使德国成为“世界工厂”D 推行殖民扩张政策,企图控制全世界

考题 单选题在德国做一个记者,要求他成为()A 能够蛊惑人心B 实事求是者C 思想评论家D 记录者