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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”即是描写中秋节的千古名句,它出自()

  • A、苏轼《水调歌头》
  • B、苏轼《中秋月》
  • C、王建《十五夜望月》
  • D、辛弃疾《太常引》

参考答案

更多 ““人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”即是描写中秋节的千古名句,它出自()A、苏轼《水调歌头》B、苏轼《中秋月》C、王建《十五夜望月》D、辛弃疾《太常引》” 相关考题
考题 苏轼《水调歌头》词:“______________,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

考题 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”出自()。 A、晏几道《临江仙》B、贺铸《青玉案》C、秦观《鹊桥仙》D、苏轼《水调歌头》

考题 苏轼《水调歌头》(明月几时有)中富有哲理意味的诗句是() A.不应有恨,何事长向别时圆B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全C.起舞弄清影,何似在人间D.但愿人长久,千里共婵娟

考题 ⑵人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,__________。(苏轼《水调歌头》)

考题 ③ ______________ ,月有阴晴圆缺,此事古难全。

考题 北宋苏轼:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这话蕴含了唯物主义思想。 ( )

考题 以下句子中没有体现天人合一思想的是()。A、天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教B、有收无收在于雨,收多收少在于肥C、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全D、木铎响而天下应

考题 “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”和“人定胜天”这两句话中的“人”字所表达的概念是:()。 A.都是集合概念B.都是非集合概念C.前者是集合概念而后者是非集合概念D.前者是非集合概念而后者是集合概念

考题 下列选项中不能体现矛盾观点的是: A.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 B.古歌旧曲君休听,听取新翻杨柳枝 C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 D.祸兮福所倚,福兮祸所伏

考题 宋代诗人苏轼曾写过这样的经典词句:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这主要体现了哲学中( )。A.整体与部分的辩证关系 B.矛盾的客观性与普遍性 C.运动与静止的辩证关系 D.实践与认识的辩证关系

考题 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”出自()的作品。A、李白B、苏轼C、杜甫D、苏辙

考题 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是,挫折意味着实现目标的艰巨性,并不否认实现目标的可能性。挫折不是失败的代名词,它是考验人的()和()的试金石,是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。

考题 选择下列对《水调歌头•明月几时有》一词判断有误的一项()A、词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求B、词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界C、词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”D、词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀

考题 与“天地之变;寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法”包含的哲理意思相近的()A、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全B、飞流直下三千尺,疑是银河落九天C、思所以危则安矣,思所以乱则治矣D、操千曲而后晓声,观千剑而后识器

考题 下列诗句,作者表示祝愿的是()。A、起舞弄清影,何似在人间B、人有悲欢离合,月又阴晴圆缺,此事古难全C、不应有恨,何事长向别时圆D、但愿人长久,千里共婵娟

考题 苏轼《水调歌头》(明月几时有)中富有哲理意味的句子是()。A、不应有恨,何事长向别时圆B、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全C、起舞弄清影,何似在人间D、但愿人长久,千里共婵娟

考题 下列语句中,划线的语词不表达集合概念的有()。A、这堆苹果至少有200公斤B、这堆苹果是红光果园的苹果C、人猿揖别,只几个石头磨过D、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全E、人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山

考题 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这是()词中的句子。A、辛弃疾B、苏轼C、李清照D、柳永

考题 单选题“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这是()词中的句子。A 辛弃疾B 苏轼C 李清照D 柳永

考题 填空题人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是,挫折意味着实现目标的艰巨性,并不否认实现目标的可能性。挫折不是失败的代名词,它是考验人的()和()的试金石,是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。

考题 单选题下列诗句,作者表示祝愿的是()。A 起舞弄清影,何似在人间B 人有悲欢离合,月又阴晴圆缺,此事古难全C 不应有恨,何事长向别时圆D 但愿人长久,千里共婵娟

考题 填空题《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”的作者是()。

考题 问答题阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。你怎样理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”诗句中的哲学思想?

考题 单选题选择下列对《水调歌头•明月几时有》一词判断有误的一项()A 词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求B 词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界C 词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”D 词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀

考题 多选题下列语句中,划线的语词不表达集合概念的有()。A这堆苹果至少有200公斤B这堆苹果是红光果园的苹果C人猿揖别,只几个石头磨过D人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全E人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山

考题 单选题“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”即是描写中秋节的千古名句,它出自()A 苏轼《水调歌头》B 苏轼《中秋月》C 王建《十五夜望月》D 辛弃疾《太常引》

考题 单选题“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”出自()的作品。A 李白B 苏轼C 杜甫D 苏辙