考题
0-3岁幼儿编班：2-3岁的班型以( )个幼儿为宜。A.3-4B.10-15
考题
由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。
A.1-2岁B.1-4岁C.2-3岁末D.0-3岁末
考题
真正的角色扮演行为出现在(),角色扮演开始成为幼儿游戏的目的,角色导引着幼儿的游戏行为。
A.4岁半5岁初B.3岁半5岁初C.2岁半3岁初D.3岁半4岁初
考题
儿童的自我评价意识出现在()阶段。
A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
考题
在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从( )。A．1岁末开始B．1岁半～3岁末C．2岁末～3岁末D．2岁半～3岁末
考题
女性的更年期一般出现在( )。A．40岁末或50岁初B．40岁末C．50岁初D．50岁末
考题
“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求。A.2～3岁末期
B.3～4岁末期
C.4～5岁末期
D.5～6岁末期
考题
在正常情况下，儿童基本上能做到在音量、音色、音高和速度上与集体保持一致的年龄是在（）A、2岁末期B、3岁末期C、4岁末期D、5岁末期
考题
哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽，但是非观念较模糊（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。A、1岁半B、2岁末C、3岁末D、4岁末
考题
0-3岁幼儿编班：2-3岁的班型以（）个幼儿为宜。A、3-4B、10-15
考题
（）是幼儿学习独立穿脱衣服的适宜年龄。A、1岁B、2-3岁C、4岁D、5岁
考题
幼儿的性别自认大约发生在（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
我国幼儿园小班一般为（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
中班幼儿一般指（）A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿
考题
大班幼儿一般指（）的幼儿A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
情绪调节多采用建构性策略的是（）婴幼儿。 A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）。A、1—2岁B、1—4岁C、2—3岁末D、0—3岁末
考题
幼儿自我评价大概在（）开始出现。A、1-2岁左右B、4-5岁左右C、2-3岁左右D、3-4岁左右
考题
在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从（）。A、1岁末开始B、1岁半—3岁末C、2岁末—3岁末D、2岁半—3岁末
考题
单选题由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）。A
1—2岁B
1—4岁C
2—3岁末D
0—3岁末
考题
单选题0-3岁幼儿编班：2-3岁的班型以（）个幼儿为宜。A
3-4B
10-15
考题
单选题在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从（）。A
1岁末开始B
1岁半—3岁末C
2岁末—3岁末D
2岁半—3岁末
考题
单选题女性的更年期一般出现在（ ）。A
40岁末或50岁初B
40岁末C
50岁初D
50岁末
考题
单选题婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。A
1岁半B
2岁末C
3岁末D
4岁末
考题
单选题幼儿真正的角色扮演行为出现在（）A
2-3岁B
3岁末至4岁初C
3岁D
4岁