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儿童思维发展的总趋势,是按()在先,()随后,()最后的顺序发展起来的。


参考答案

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考题 幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维,最后发展到抽象逻辑思维。

考题 就个体心理的一般发展而言,思维成熟在先,然后是感知觉成熟,最后是情感成熟。()

考题 儿童在2~4岁之间,攻击形式发展总趋势是:()。

考题 儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。

考题 “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:A、顺序性B、间断性C、稳定性D、可变形

考题 简述当前儿童发展与学前教育研究总趋势。

考题 从思维发展的方式看,儿童的思维最初是()的,然后出现()的,最后发展起来的是()。

考题 儿童思维发展的总趋势是什么?

考题 简述学前儿童思维发展总趋势。

考题 简述儿童思维发展的总趋势是什么?

考题 儿童思维发展的总趋势,是按()在先,具体形象思维随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 学前儿童言语发生发展的趋势:语音知觉发展在先,正确语音发展在后;理解语言发生发展在先,语言表达()。

考题 学前儿童思维发展的总趋势。

考题 儿童的思维总是从动作思维开始,然后发展形象思维,最后发展抽象逻辑思维,说明了儿童发展的()。A、层次性B、不可逆性C、不平衡性D、阶段性

考题 幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是()。A、同时出现B、元音在先,辅音在后C、辅音在先,元音在后D、以上情况都有可能

考题 问答题学前儿童思维发展的总趋势。

考题 单选题“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:A 顺序性B 间断性C 稳定性D 可变形

考题 单选题儿童的思维总是从动作思维开始,然后发展形象思维,最后发展抽象逻辑思维,说明了儿童发展的()。A 层次性B 不可逆性C 不平衡性D 阶段性

考题 填空题从思维发展的方式看,儿童的思维最初是()的,然后出现()的,最后发展起来的是()。

考题 问答题儿童思维发展的总趋势是什么?

考题 判断题儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。A 对B 错

考题 填空题儿童思维发展的趋势是由____发展到____,最后发展到____。

考题 问答题简述儿童思维发展的总趋势是什么?

考题 填空题儿童思维发展的总趋势,是按()在先,具体形象思维随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 问答题简述学前儿童思维发展总趋势?

考题 填空题儿童思维发展的总趋势,是按()在先,()随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 名词解释题简述学前儿童思维发展总趋势。