考题
企业文化()能为员工创造一种良好环境和氛围,给员工以心理调适、人际关系调适、环境调适、氛围调适。
A、导向功能B、激励功能C、辐射功能D、调适功能
考题
教师资格考试:学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
考题
从企业管理的角度分析，调适人际关系的艺术主要有()。A.建立共同目标调适法B.制度规则调适法C.心理冲突调适法D.心理冲突调适法(随机处事技巧法E.正确利用非正式组织的润滑作用
考题
心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
考题
在家庭关系的调适技法中，互信、互勉、互慰属于（）A夫妻关系的调适技法B朋友关系的调适技法C同事关系的调适技法D亲属关系的调适技法
考题
顾全大局，不计私怨是（）A同事关系的调适技法B同学关系的调适技法C亲属关系的调适技法D朋友关系的调适技法
考题
在基本人际关系的调适技法中，团结协作，互相帮助属于（）A家庭关系的调适技法B同事关系的调适技法C朋友关系的调适技法D同学关系的调适技法
考题
在新婚期，性关系的调适、金钱问题、婚姻关系、育儿问题及沟通问题是重要的调适方面。
考题
中年期的家庭调适同时表现在（）。A、对兄弟姐妹的调适B、对老年父母的调适C、对青年子女的调适D、夫妇双方自身的调适
考题
___是通过语言刺激来纠正或改变人们某些行为或情绪状态的一种心理调适方法。A、暗示调适法B、交往调适法C、活动调适法D、自我放松
考题
___是当一个人陷于不良情绪时，可以通过改变一下活动内容，做一些有趣的事，使生活变得丰富多彩，使自己从困扰中解脱出来的一种心理调适方法。A、暗示调适法B、交往调适法C、活动调适法D、自我放松
考题
结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适，教师如何做好自身的心理调适？
考题
成年以后，人的生理和心理发展有什么特点？针对这些特点，人应该怎样调适自己的生活？
考题
从企业管理的角度分析，调适人际关系的艺术主要有（）A、建立共同目标调适法B、制度规则调适法C、心理冲突调适法D、心理冲突调适法（随机处事技巧法）E、正确利用非正式组织的润滑作用
考题
提高心理调适能力，公务员主要依赖个人心理调适为主。（）
考题
单选题在基本人际关系的调适技法中，团结协作，互相帮助属于（）A
家庭关系的调适技法B
同事关系的调适技法C
朋友关系的调适技法D
同学关系的调适技法
考题
问答题结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适，教师如何做好自身的心理调适？
考题
问答题新婚磨合期，调适夫妻关系的办法，有什么？
考题
单选题顾全大局，不计私怨是（）A
同事关系的调适技法B
同学关系的调适技法C
亲属关系的调适技法D
朋友关系的调适技法
考题
单选题___是通过语言刺激来纠正或改变人们某些行为或情绪状态的一种心理调适方法。A
暗示调适法B
交往调适法C
活动调适法D
自我放松
考题
多选题中年期的家庭调适同时表现在（）。A对兄弟姐妹的调适B对老年父母的调适C对青年子女的调适D夫妇双方自身的调适