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“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自（）
- A、自然人假设
- B、社会人假设
- C、经济人假设
- D、复杂人假设
参考答案
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考题
下列哪些表述错误?（ ）A．侵犯人权的法是恶法B．只有法律才规定人们的权利和义务C．义务性规范是禁止人们作出某种行为的法律规范D．法律历史类型是依据法的传统和外部表现形式的不同，对古往今来的法律所作出的分类
考题
健康相关行为改变的（）理论认为只有人们相信他们的行动能够导致预期结果，才愿意付出行动，否则人们在面对困难时就不会有太强的动机也不愿长期坚持。
A.行为改变的阶段理论
B.自我效能理论
C.知信行模式
D.健康信念模式
考题
内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
考题
只有把科学确立为社会的基本价值，才能使科学精神（）人们的精神血液中，（）到社会的制度规范中，（）在人们的日常生活中。A、渗入；落实；呈现B、融入；固化；体现C、流入；贯彻；表现D、溶入；凝固；展现
考题
传统的观点认为，领导力即：（）A、“领导的能力”或者说“领导者的地位与指挥能力”B、“领导力是一种控制力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十分乐意这么做”C、“领导力是一种反应力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十分乐意这么做”D、“领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十分乐意这么做”
考题
判断题内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。A
对B
错
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