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为增强直邮的效果,在使用附言PS时可以体现以下哪些内容?()

  • A、使用副标题
  • B、再一次标明诱因
  • C、加上最后期限或诱因阐释
  • D、再次呼吁行动

参考答案

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考题 关于行动呼吁(CTA)说法正确的有()。 A、行动呼吁可以呼吁消费者立即响应,因此网站上的行动呼吁越多越好B、网页需要设置行动呼吁,目的是获得更多的点击C、行动呼吁在直邮和电子邮件营销中会经常使用D、保持网站的简洁性很重要,因此网页上不能设置3个以上的行动呼吁

考题 下列哪些因素是可以进行测试的?()A、受众B、诱因C、直邮套装D、文案

考题 下列哪项是直邮信件的构成部分?()A、开头(标题或第一段)B、正文(副标题或文案主体)C、结尾:结论,签名和附言D、以上都是

考题 直邮信函的开头要引人入胜,需要以下哪种方式来体现?()A、使用标题B、强调可获得的利益C、讲述故事D、附言P.S的使用

考题 直邮的关注重点有哪些?()A、名单B、诱因C、品牌D、创意

考题 为体现直邮的权威性,常常使用“褒奖”的方式,“褒奖”的使用需要注意的内容包含哪些?()A、真实的人、全名/地点B、编辑要点C、获得许可D、体现价值

考题 直邮套装中的每个内件都要加入联系方法和行动呼吁内容。

考题 附言是()。A、直邮文案的最重要组成部分之一B、通常在阅读正文之前先读附言C、必须非常有力——重申诱因,号召行动,进一步阐释,即其他促使客户行动的理由D、附言一定在创意简报的最后,一定会在最后才被看到

考题 在直邮信函结构的结尾部分,下列哪种方式的运用可增强直邮的效果?()A、大纲性的描述B、副标题的使用C、数字的使用D、附言P.S的使用

考题 在直邮中为了方便跟踪直邮的效果,可以设置以下哪个内容?()A、不同颜色的直邮B、编码C、电话号码D、电子邮件

考题 哪些因素可以增强直邮文案的广告传播效果?

考题 在直邮信函的结尾部分,下列哪些方式是主要的?()A、大纲性的描述B、重申诱因C、手写的签名D、附言P.S.的使用

考题 为增强直邮的效果,在使用附言P.S时可以体现以下哪些内容?()A、使用副标题B、再一次表明诱因C、加上最后期限或诱因阐释D、再次呼吁行动

考题 PowerPoint中,当我们想要为文字加上“光晕”效果时,需使用以下哪项方法?()A、在“绘图”组中使用“快速样式”B、在“绘图”组中使用“图案”C、在“形状样式”组中使用“形状效果”D、在“艺术字样式”组中使用“文字效果”

考题 动机的产生一般是由()促使生成。A、需要或诱因B、需要或欲望C、诱因或欲望D、需要或行动

考题 多选题在直邮信函的结尾部分,下列哪些方式是主要的?()A大纲性的描述B重申诱因C手写的签名D附言P.S.的使用

考题 多选题为体现直邮的权威性,常常使用“褒奖”的方式,“褒奖”的使用需要注意的内容包含哪些?()A真实的人、全名/地点B编辑要点C获得许可D体现价值

考题 多选题为增强直邮的效果,在使用附言PS时可以体现以下哪些内容?()A使用副标题B再一次标明诱因C加上最后期限或诱因阐释D再次呼吁行动

考题 单选题下列哪项是直邮信件的构成部分?()A 开头(标题或第一段)B 正文(副标题或文案主体)C 结尾:结论,签名和附言D 以上都是

考题 多选题为增强直邮的效果,在使用附言P.S时可以体现以下哪些内容?()A使用副标题B再一次表明诱因C加上最后期限或诱因阐释D再次呼吁行动

考题 多选题直邮的关注重点有哪些?()A名单B诱因C品牌D创意

考题 单选题在直邮信函结构的结尾部分,下列哪种方式的运用可增强直邮的效果?()A 大纲性的描述B 副标题的使用C 数字的使用D 附言P.S的使用

考题 单选题直邮信函的开头要引人入胜,需要以下哪种方式来体现?()A 使用标题B 强调可获得的利益C 讲述故事D 附言P.S的使用

考题 判断题直邮套装中的每个内件都要加入联系方法和行动呼吁内容。A 对B 错

考题 问答题哪些因素可以增强直邮文案的广告传播效果?

考题 多选题下列哪些因素是可以进行测试的?()A受众B诱因C直邮套装D文案

考题 单选题PowerPoint中,当我们想要为文字加上“光晕”效果时,需使用以下哪项方法?()A 在“绘图”组中使用“快速样式”B 在“绘图”组中使用“图案”C 在“形状样式”组中使用“形状效果”D 在“艺术字样式”组中使用“文字效果”