考题
试结合实际问题来论述教师角色的冲突及其解决途径。
考题
我国政府在转轨时期应尽量少干预，让市场充分发挥作用，把自己限制在补充的地位上。A对B错
考题
试析我国经济转轨时期货币政策传导中存在的问题及改革。
考题
试联系我国社会转型时期的特点，论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。
考题
我国政府在转轨时期应尽量少干预，让市场充分发挥作用，把自己限制在补充的地位上。
考题
经济体制转轨时期中国政府经济职能转变的难点是什么？
考题
因为我国正处于经济体制转轨时期，由此决定了我国（）在一定时期内的主导地位。A、市场B、政府C、企业D、个人
考题
简述转轨时期我国经济体制改革的基本目标及总体目标。
考题
我国两种经济体制转轨时期，国家经济只能或政府干预行为模式是（）。A、市场自发调节B、政府辅助干预C、无干预D、政府主导干预
考题
我国政府在转轨时期应尽量少干预，让市场充分发挥作用，把自己限制在（）的地位。
考题
试根据转轨时期我国公共管理的现状提出自己的改善建议。
考题
论述政府失败论对于我国现阶段市场经济转轨具有的启发意义。
考题
判断题我国政府在转轨时期应尽量少干预，让市场充分发挥作用，把自己限制在补充的地位上。A
对B
错
考题
问答题试联系我国社会转型时期的特点，论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。
考题
问答题经济体制转轨时期中国政府经济职能转变的难点是什么？
考题
单选题因为我国正处于经济体制转轨时期，由此决定了我国（）在一定时期内的主导地位。A
市场B
政府C
企业D
个人
考题
判断题转轨时期我国劳动关系不存在制度障碍。A
对B
错
考题
问答题试析我国经济转轨时期货币政策传导中存在的问题及改革。
考题
问答题论述我国传统计划经济体制下政府扮演的角色。