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判断题
要使情绪和行为障碍好转，有两个关键，第一步通过识别认知改变负性自动想法， 打破恶性循环；第二步进一步识别和改变愚者潜在的功能失调性假设，从而减少情绪障碍复发的危险性。
A

对

B

错

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考题 认知治疗的核心技术是A、识别自动性想法B、识别认知性错误C、真实性检验D、去注意E、认知自控法
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考题 下列不属于认知治疗基本技术的是A、识别自动性想法B、识别认知性错误C、真实性检验D、满灌疗法E、认知自控法
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考题 来访者很容易受别人眼光的影响，每次遇到别人的目光就觉得很难受，这里咨询师需要做的不包括A、指出不是眼光让她难受B、指出是她自己的想法让她难受C、训练来访者识别他人眼光的含义D、教来访者识别自动性想法E、教来访者识别认知性想法
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考题 识别信念和偏见的方法,不包括() A.识别自动思维B.使用核心信念工作表C.挖掘潜在的信念系统D.寻找歪曲想法
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考题 贝克将情绪障碍的认知模型区分为（ ）两个层次。A．浅层的负性自动想法B．深层的功能失调性假设或图式C．深层的负性自动想法D．浅层的功能失调性假设或图式
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考题 情绪障碍的认知模型有（ ）。A．浅层的负性自动想法B．深层的正性自动想法C．深层的负性自动想法D．浅层功能失调性假设
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考题 Beck情绪障碍模型中中的负性自动想法具有（）等特点。A自动的，不经逻辑推理突现于脑内B内容消极，常和不良情绪相联系C貌似真实，有潜在功能失调性假设派生D蕴含认知曲解，使人信以为真
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考题 关于认知曲解，以下哪几项是对的。（）A正常人也存在认知曲解B抑郁、焦虑等情绪障碍者的认知曲解与正常人的认知曲解有本质区别C负性自动想法是认知曲解的表现D对认知曲解进行治疗称合理情绪疗法
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考题 贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（）。A浅层的负性自动想法B深层的功能失调假设C认知曲解D选择性概括
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考题 贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（　）。A、深层的负性自动想法B、浅层功能失调性假设C、浅层的负性自动想法D、深层功能失调性假设
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考题 治疗师不做主观判断，通过一系列追根究底式的对话，让患者发现自己想法中的自相矛盾之处，从而改变自己的想法，这一技术被称为（）A、识别负性自动想法B、苏格拉底式对话C、RET自助量表D、辩论技术
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考题 情绪障碍的认识模型有（）。A、浅层的负性自动想法B、深层的正性自动想法C、深层的负性自动想法D、浅层功能失调性假设
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考题 色彩能调动人的心理和知觉力，对识别和记忆者有重要的帮助，同时色彩也会影响心理感受情绪，由此会诱导潜在的（）。A、审判联想B、认知判断C、心理诉求D、逻辑推理
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考题 认知治疗的主要环节是（　）A、生物反馈训练B、操作性行为矫正C、识别和对付负性自动想法D、交互抑制法E、控制个人利益
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考题 认知疗法的主要环节是（）A、控制个人利益B、操作性行为矫正C、识别和对付负性自动想法D、交互抑制法E、生物反馈训练
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考题 判断题认知治疗的目标是试图从自动思维、潜在假设和策略三个不同的水平，全面纠正患者的错误认知。这三种思维层次是相互关联的。一般来说，自动思维是最不牢固和最易测知的。因此，在治疗的初期以针对这一水平为主。由浅入深，通过识别、纠正其潜在的设想，最终 测定、改变策略。A 对B 错
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考题 单选题认知疗法的主要环节是（）A 控制个人利益B 操作性行为矫正C 识别和对付负性自动想法D 交互抑制法E 生物反馈训练
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考题 单选题这里咨询师在做的是引导来访者（　　）。A 识别认知性错误B 去注意C 识别自动想法D 认知控制E 真实性检验
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考题 单选题治疗师不做主观判断，通过一系列追根究底式的对话，让患者发现自己想法中的自相矛盾之处，从而改变自己的想法，这一技术被称为（）A 识别负性自动想法B 苏格拉底式对话C RET自助量表D 辩论技术
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考题 单选题认知治疗的主要环节是（）A 控制个人利益B 操作性行为矫正C 识别和对付负性自动想法D 交互抑制法E 生物反馈训练
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考题 单选题情绪障碍的认识模型有（）。A 浅层的负性自动想法B 深层的正性自动想法C 深层的负性自动想法D 浅层功能失调性假设
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考题 多选题贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（　　）。A深层的负性自动想法B浅层功能失调性假设C浅层的负性自动想法D深层功能失调性假设
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考题 单选题下列不属于认知治疗基本技术的是（）。A 识别自动性想法B 识别认知性错误C 真实性检验D 满灌疗法E 认知自控法
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考题 多选题Beck情绪障碍模型中中的负性自动想法具有（）等特点。A自动的，不经逻辑推理突现于脑内B内容消极，常和不良情绪相联系C貌似真实，有潜在功能失调性假设派生D蕴含认知曲解，使人信以为真
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考题 单选题来访者很容易受别人眼光的影响，每次遇到别人的目光就觉得很难受，这里咨询师需要做的应排除（　　）。A 教来访者识别自动性想法B 指出不是眼光让她难受C 训练来访者识别他人眼光的含义D 指出是她自己的想法让她难受E 教来访者识别认知性想法
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考题 多选题贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（）。A浅层的负性自动想法B深层的功能失调假设C认知曲解D选择性概括
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考题 多选题下列哪些是常用的认知心理学技术：（）A识别认知错误B识别自动性想法C意识化D行为校正法
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