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填空题
小学数学统计教学的主要策略有（）、（）以及（）等。

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考题 如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾?
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考题 教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( )是教学能力的基础,主要指教师对所教学科内容(如概念、法则等)的概括化程度和对教材的理解程度,以及对小学生数学学习心理特点和自己所采用教学策略的理解程度。 A、教学认知能力B、教学操作能力C、基础能力D、教学监控能力
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考题 构成小学数学课程内容的素养结构主要包括()等。 A、解题B、数感C、统计观念D、符号感E、空间观念
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考题 小学数学的基本教学方法有（）等。
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考题 在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。A、练习导入B、问题导入C、经验导入D、算理导入
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考题 结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？
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考题 简述小学数学运算规则教学的主要模式。
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考题 幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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考题 简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
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考题 以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
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考题 按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
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考题 现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。
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考题 单选题在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。A 练习导入B 问题导入C 经验导入D 算理导入
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考题 判断题现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。A 对B 错
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考题 填空题发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意（）、（）以及（）等三个问题。
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考题 问答题简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
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考题 单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A 小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B 小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C 小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D 小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 填空题现代小学数学课堂学习中教学组织策略具有（）、（）以及（）等的特点。
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考题 问答题如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾？
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考题 问答题结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？
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考题 填空题幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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考题 问答题简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
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考题 填空题按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
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考题 问答题简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
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考题 填空题小学数学的基本教学方法有（）等。
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