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判断题
以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书”“五经”，以柏拉图为代表的西方教育家构筑的支配欧洲教育长达1500年之久的“七艺”课程体系，它们的主要出发点在于培养统治阶级所需要的人才，虽然这个时期也有其他学习方式的存在，但接受式学习是其主要的学习方式。
A
对
B
错
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解析：
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更多 “判断题以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书”“五经”，以柏拉图为代表的西方教育家构筑的支配欧洲教育长达1500年之久的“七艺”课程体系，它们的主要出发点在于培养统治阶级所需要的人才，虽然这个时期也有其他学习方式的存在，但接受式学习是其主要的学习方式。A 对B 错” 相关考题
考题
下列说法错误的是()．A．斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B．雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C．儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D．在欧洲封建社会里，教会教育的教育内容是“七艺”
考题
代表中国古代城市规划____________。
A、以儒家为代表的皇权至上的理念以及墨子为代表的中庸之道理念B、以道家为代表的皇权至上的理念以及以儒家为代表的自然至上的理念C、以《周礼·考工记》为代表的皇权至上的理念以及以管子为代表的自然至上的理念D、以《周礼·考工记》为代表的皇权至上的理念以及以庄子为代表的中庸值道理念
考题
下列关于封建社会教育表述不正确是( )。A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主；欧洲以“七艺”“骑士七技”为主C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
考题
西欧中世纪教育的典型特征( )
A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣
B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立
C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起
D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现
考题
以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书”“五经”，以柏拉图为代表的西方教育家构筑的支配欧洲教育长达1500年之久的“七艺”课程体系，它们的主要出发点在于培养统治阶级所需要的人才，虽然这个时期也有其他学习方式的存在，但接受式学习是其主要的学习方式。
考题
下列说法正确的是（）。A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
考题
代表中国古代城市规划思想的是（ ）。A、以儒家为代表的皇权至上的理念以及墨子为代表的中庸之道理念B、以道家为代表的皇权至上的理念以及以儒家为代表的自然至上的理念C、以《周.考工记》为代表的皇权至上的理念以及以管子为代表的自然至上的理念D、以《周.考工记》为代表的皇权至上的理念以及以庄子为代表的中庸值道理念
考题
单选题下列说法错误的是()A
斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B
雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C
儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D
在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
考题
多选题下列说法正确的是（）。A斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B雅典教育只重视读、写、算方面的教育C儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”
考题
填空题以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。
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