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多选题
斯蒂菲将教师的职业生涯分为五个阶段，其中有：（）
A
任务关注阶段
B
退出生涯阶段
C
更新生涯阶段
D
退缩生涯阶段
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
司德菲将教师的成长历程分为（ ）。A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段
B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
C.入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
D.新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
考题
司德菲将教师的成长历程分为（ ）A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段
B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
C. 入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
考题
司德菲将教师的成长历程分为（）A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段；B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段；C、入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
考题
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
考题
单选题在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A
萨柏职业生涯发展阶段理论B
格林豪斯职业生涯发展阶段理论C
施恩职业生涯发展阶段理论D
金斯伯格职业生涯发展阶段理论
考题
问答题根据休伯曼的教师职业生涯周期理论，教师专业发展可以划分为哪几个阶段？
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