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单选题
小斌过分害怕老鼠,教师先让他看小老鼠的动画片,然后看一些可爱的小老鼠的图片,谈论自己养小白鼠的经历,再让他看笼子里的小老鼠,通过逗它、给它喂食等活动,消除对老鼠的恐惧反应。该教师对学生所用的行为矫正的方法属于( )。
A
理性—情绪疗法
B
系统脱敏法
C
自我控制法
D
强化法
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题小斌过分害怕老鼠,教师先让他看小老鼠的动画片,然后看一些可爱的小老鼠的图片,谈论自己养小白鼠的经历,再让他看笼子里的小老鼠,通过逗它、给它喂食等活动,消除对老鼠的恐惧反应。该教师对学生所用的行为矫正的方法属于( )。A 理性—情绪疗法B 系统脱敏法C 自我控制法D 强化法” 相关考题
考题
某学生过分怕猫,我们可以先让他看猫的相片,谈论猫。接着让他远观关在笼中的猫,靠近笼中的猫,最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应。这是( )A.行为塑造法B.系统脱敏法C.自我控制法D.暂时隔离法
考题
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看关在笼中的猫,接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是( )A、放松疗法B、系统脱敏疗法C、厌恶疗法D、满灌疗法
考题
:下列各句中有歧义的一句是()。A. 米老鼠的原型是车库的一只小老鼠B. 小吴和小许的弟弟上周刚从国外回来C. 他的设想不错,就是缺少足够的勇气去实施D. 高原战士们过着异常艰苦的生活
考题
一个学生过分害怕兔子,我们可以依次让他看兔子的照片,与他谈论兔子,让他远远观看关在笼子里的兔子,然后靠近笼中的兔子,最后让他摸兔子、抱起兔子,消除对兔子的恐惧反应。这种改变行为的方法属于( )。A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.系统脱敏法
D.肯定训练法
考题
某学生很怕猫。教师先让她看猫的照片,与她谈论猫,再让她看关在笼子中的猫,最后让她摸猫、抱猫,帮助她逐步消除对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法属于
A.行为塑造法
B.系统脱敏法
C.松弛训练法
D.认知疗法
考题
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看关在笼中的猫,接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是()。
A.放松疗法
B.系统脱敏疗法
C.厌恶疗法
D.满灌疗法
考题
某学生过分害怕老鼠,教师先让他看小老鼠的电影,然后看一些可爱的小老鼠的图片,谈论自己养小白鼠的经历,再让他看笼子里的小老鼠,通过逗它、给它喂食等活动,消除对老鼠的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。A.理性—情绪疗法
B.自我控制法
C.松驰训练法
D.系统脱敏法
考题
李苗过分害怕猫,教师先让她看猫的照片,谈论猫,再让她看笼子里的猫并接近猫,最后让她摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。A.理性情绪法
B.来访者中心疗法
C.消退法
D.系统脱敏法
考题
一个学生过分害怕猫,我们可以让他看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中猫,最后让他摸猫,抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这是()A、全神松弛训练B、肯定性训练C、自信训练D、系统脱敏法
考题
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是()A、理性情绪法B、自我控制法C、松弛训练法D、系统脱敏法
考题
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。A、代币奖励法B、行为塑造法C、系统脱敏法D、肯定性训练
考题
李苗过分害怕猫,教师先让她看猫的照片,谈论猫,再让她看笼子里的猫并接近猫,最后让她摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。A、理性情绪法B、来访者中心疗法C、消退法D、系统脱敏法
考题
单选题一个学生过分害怕猫,我们可以让他看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中猫,最后让他摸猫,抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这是()A
全神松弛训练B
肯定性训练C
自信训练D
系统脱敏法
考题
单选题某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是()A
理性情绪法B
自我控制法C
松弛训练法D
系统脱敏法
考题
单选题对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。A
代币奖励法B
行为塑造法C
系统脱敏法D
肯定性训练
考题
单选题小斌过分害怕老鼠,教师先让他看小老鼠的动画片,然后看一些可爱的小老鼠的图片,谈论自己养小白鼠的经历,再让他看笼子里的小老鼠,通过逗它、给它喂食等活动,消除对老鼠的恐惧反应。该教师对学生所用的行为矫正的方法属于()。A
理性—情绪疗法B
系统脱敏法C
自我控制法D
强化法
考题
单选题一个学生过分害怕猫,我们可以先让她看猫的图片,谈论猫;再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫;最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )A
自我控制法B
系统脱敏法C
肯定性训练D
强化法
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