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判断题
青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。
A

对

B

错

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考题 青少年认知发展的主要理论包括( )。 A、认知论B、认知发展阶段论C、道德发展论D、社会认知论
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考题 小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
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考题 小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的_______表现出迅速发展的趋势。
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考题 简述儿童社会性认知发展的一般趋势。
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考题 青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。 ()
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考题 影响着青少年的同伴接纳性因素有( )。A、美感B、认知技能和交往技能C、行为特征D、个人品质
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考题 社会认知矫正法是根据青少年社会认知发展模式,通过对青少年进行认知训练、结果价值、结果预期矫正训练以及自我控制训练,矫治青少年的社会认知偏差。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 否定中的否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在( )A.事物完成一个发展周期后表现出来B.事物经过一次辩证的否定后表现出来C.事物发展的任何阶段上都表现出来D.事物经过量变向质变转化后表现出来
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考题 简述小学儿童社会性认知的发展趋势。
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考题 品德即道德品质，是指( )依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的（）或倾向。A.个体 心理特征 B.群体 心理特征 C.个体 行为特征 D.群体 行为特征
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考题 青少年的身体逐渐发育成熟，融合着生理、心理、社会的变化特征，表现出多变和不稳定的特点，这是青少年研究的（）视角。A:发展性B:预防性C:治疗性D:教育性
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考题 简述青少年认知发展特征。
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考题 简述青少年道德品质发展特征。
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考题 否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（）。A、事物完成一个发展周期后表现出来B、事物经过一次辩证的否定后表现出来C、事物发展的任何阶段上都表现出来D、事物经过量变向质变转化后表现出来
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考题 青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持（）视角。A、发展性B、保护性C、预防性D、治疗性
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考题 青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）A、年龄特征B、生理特征C、心理特征D、精神特征
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考题 小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
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考题 个体发展的每个阶段都有其不同的特征。关于青少年阶段特征的说法正确的是（）。A、情绪出现两极发展特征B、认知发展处于感觉运动阶段C、智力发展达到高峰D、社会角色最为丰富
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考题 在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。A、认知B、印象C、归因D、判断
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考题 填空题小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
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考题 问答题简述青少年认知发展特征。
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考题 单选题否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（　　）。A 事物完成一个发展周期后表现出来B 事物经过一次辩证的否定后表现出来C 事物发展的任何阶段上都表现出来D 事物经过量变向质变转化后表现出来
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考题 填空题青少年的吸烟行为表现出明显的（）或（）发展趋势。
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考题 多选题影响着青少年的同伴接纳性因素有（）A美感B认知技能和交往技能C行为特征D个人品质
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考题 单选题个体发展的每个阶段都有其不同的特征。关于青少年阶段特征的说法正确的是()。A 情绪出现两极发展特征B 认知发展处于感觉运动阶段C 智力发展达到高峰D 社会角色最为丰富
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考题 问答题简述青少年道德品质发展特征。
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考题 填空题青少年社会认知发展主要体现在人际认知、社会观点采择、（）和（）等方面。
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