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单选题
与讲授法相比,布鲁纳提倡的发现法更关注( )。
A
学生是否参与学习
B
学习结果
C
学习过程
D
对学习过程结果同等关注和重视
参考答案
参考解析
解析:
发现法为美国心理学家布鲁纳所倡导。布鲁纳认为,发现,并不限于寻求人类尚未知晓的事物,而应指人们用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。从教学的角度看,如果教师只作引导,让学生自己主动地去学习,去概括出原理或法则,他们就会因自己发现地去学习,去概括出原理或法则,他们就会因自己发现所感到愉快和成就欲的满足而使学习具有强大的动力,所得知识也会深刻而不易遗忘,并能广泛应用于实际,有助于智力的发展。因此,他提倡的发现法更关注学习过程。
发现法为美国心理学家布鲁纳所倡导。布鲁纳认为,发现,并不限于寻求人类尚未知晓的事物,而应指人们用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。从教学的角度看,如果教师只作引导,让学生自己主动地去学习,去概括出原理或法则,他们就会因自己发现地去学习,去概括出原理或法则,他们就会因自己发现所感到愉快和成就欲的满足而使学习具有强大的动力,所得知识也会深刻而不易遗忘,并能广泛应用于实际,有助于智力的发展。因此,他提倡的发现法更关注学习过程。
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考题
下列对“发现法”的描述中,正确的有( )
A.布鲁纳为“发现法”提供了理论依据
B.“发现法”一般只用于寻求人类尚未知晓的事物的情景中
C.“发现法”可完全替代传统的讲授法
D.布鲁纳提出,学生掌握学科结构的最好方法是“发现法”
考题
单选题与讲授法相比,布鲁纳提倡的发现法更关注( )。A
学生是否参与学习B
学习结果C
学习过程D
对学习过程结果同等关注和重视
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