考题
主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论
考题
学术中心课程是从“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态。（ ）
考题
()是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态()。
A.学术中心课程B.社会问题中心课程C.儿童活动中心课程D.人格中心课程
考题
主张以“学习者”为中心的课程类型是（ ）A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程
考题
学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征是什么？
考题
赫尔巴特主义课程论是属于（）A、综合学科课程B、经验课程C、科目本位课程D、学术中心课程
考题
学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。A、学生经验B、儿童兴趣C、学科D、社会问题
考题
古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、经验中心课程
考题
确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是（）A、活动课程B、学术中心课程C、科目本位课程D、隐性课程
考题
学术中心课程主张课程的（）。A、相关化B、专门化C、融合化D、广域化
考题
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是（）A、学术中心课程B、社会问题中心课程C、儿童活动中心课程D、人格中心课程
考题
下列不属于典型的学科课程的是（）。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、活动课程
考题
根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对
考题
改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程，使课程与社会生活有机联系。
考题
填空题学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征：学术性、（）、结构性。
考题
单选题在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是（）A
学术中心课程B
社会问题中心课程C
儿童活动中心课程D
人格中心课程
考题
问答题学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征是什么？
考题
单选题古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A
科目本位课程B
学术中心课程C
综合学科课程D
经验中心课程
考题
单选题主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( ).A
学科中心课程理论B
学生中心课程理论C
社会改造课程理论D
目标课程理论
考题
单选题赫尔巴特主义课程论是属于（）A
综合学科课程B
经验课程C
科目本位课程D
学术中心课程
考题
单选题确立了“同时诚实地尊重学科本身的逻辑和儿童的心理逻辑”的课程形态是（）A
活动课程B
学术中心课程C
科目本位课程D
隐性课程
考题
单选题主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是( )。A
学科课程论B
活动课程论C
社会课程论D
要素课程论
考题
单选题下列不属于典型的学科课程的是（）。A
科目本位课程B
学术中心课程C
综合学科课程D
活动课程
考题
单选题根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）A
科目本位课程B
学术中心课程C
综合学科课程D
都不对