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单选题
有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器,使之有新鲜感。如先是双响梆子,后是小铃。这是配器时候的()。
A

强弱拍的对比

B

音色的对比

C

力度的对比

D

节奏的对比


参考答案

参考解析
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考题 起承转合结构常用于() A、二乐句乐段B、四乐句乐段C、二段曲式D、三乐句乐段

考题 最常见的乐段通常由()个乐句组成。 A、2个乐句B、3个乐句C、4个乐句D、1个乐句

考题 两个乐句构成的乐段,在外部结构形态上,体现为()结构或()结构。

考题 两乐句平行乐段可由不同材料构成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 两个乐句构成的乐段往往体现出呼应的结构特点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为 3-4 岁的幼儿所选择的音乐,最好包括一些比较鲜明的、有规律的对比因素,即乐句与乐句或乐段与乐段之间存在比较明显的差异。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 旋律写作。 要求: (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用同头换尾的手法创作第2乐句,构成第1乐段。 (2)写作由两个乐句构成的第二乐段,与第一乐段构成再现单二部曲式。

考题 乐段写作。 要求: (1)将谱例中的乐句作为第一个乐句,写作一个乐段。(5分) (2)采用螺蛳结顶(句幅递减)的手法。(5分)

考题 要求: (1)用下列谱例中a、b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。 (2)乐段的结构为起承转合。

考题 要求: (1)用下列谱例中a.b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。 (2)乐段的结构为起承转合。

考题 《沂蒙山小调》是运用四句型乐段的写作中的哪种基本创作手法?(  )A.根据“复叙法”原则产生的四句体乐段 B.根据“起承转合”原则产生的四句体乐段 C.根据“呼应法”原则产生的四句体乐段 D.根据落音下行引导乐句而成的四句体乐段

考题 乐段的内部结构可以细分为( )。A.乐思、乐节、乐段 B.乐句、乐节、乐汇 C.乐思、乐句、乐汇 D.乐句、乐段、歌曲

考题 为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A乐句之间变化音色B乐段之间变化音色C乐句之中变化音色D乐段之中变化音色

考题 有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器,使之有新鲜感。如先是双响梆子,后是小铃。这是配器时候的()。A、强弱拍的对比B、音色的对比C、力度的对比D、节奏的对比

考题 乐句一般表示()乐思,但不够完整,有明显起始感。而乐段通常有()的乐句构成,能陈述一个完整或相对完整的乐思,具有明显终止感。

考题 音乐段落中具有()的单位,称为乐句。旋律是由音高和()构成的。

考题 为3~4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A、乐句之间变化音色B、乐段之间变化音色C、乐句之中变化音色D、乐段之中变化音色

考题 下列由小到大排序正确的是()。A、乐句-乐段-乐节-乐汇B、乐段-乐节-乐汇-乐句C、乐汇-乐节-乐句-乐段D、乐节-乐汇-乐句-乐段

考题 音乐段落中具有()的单位,称为乐句。

考题 常见的乐段由()或()乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个(),结尾一般落在()上.由一个乐段构成的歌()曲,我们称它为().

考题 能够表达完整或相对完整乐思的最小的段落结构()A、动机B、乐节C、乐句D、乐段

考题 填空题音乐段落中具有()的单位,称为乐句。

考题 单选题下列由小到大排序正确的是()。A 乐句-乐段-乐节-乐汇B 乐段-乐节-乐汇-乐句C 乐汇-乐节-乐句-乐段D 乐节-乐汇-乐句-乐段

考题 填空题在乐句或乐段结尾处的D-T进行叫做()终止,S-T的进行称为()终止。

考题 单选题为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A 乐句之间变化音色B 乐段之间变化音色C 乐句之中变化音色D 乐段之中变化音色

考题 单选题能够表达完整或相对完整乐思的最小的段落结构()A 动机B 乐节C 乐句D 乐段

考题 单选题为3~4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()A 乐句之间变化音色B 乐段之间变化音色C 乐句之中变化音色D 乐段之中变化音色