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单选题
正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是:
A

甲上课发言受到老师公开表扬,他后来发言的次数明显增多了

B

乙有一次上班迟到碰到领导,他以后再也不敢迟到了

C

丙的办公室失窃了,从此他每次离开办公室都要检查门窗

D

丁发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音,他以后就经常去英语角。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题正强化,又叫积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义,下列属于正强化的是:A 甲上课发言受到老师公开表扬,他后来发言的次数明显增多了B 乙有一次上班迟到碰到领导,他以后再也不敢迟到了C 丙的办公室失窃了,从此他每次离开办公室都要检查门窗D 丁发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音,他以后就经常去英语角。” 相关考题
考题 对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;() A、正强化B、负强化C、表扬D、批评

考题 使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

考题 下列有关强化理论的观点,不正确的是A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C、强化分为正强化和负强化D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标

考题 如果个体出现问题行为则采取消失,如果起出现相反的积极行为则进行强化,这属于()。 A、对其他行为的差别强化B、行为消失C、对替代行为的差别强化D、对低反应率的差别强化

考题 在强化理论中,撤销对某种所谓“积极”行为的强化,以降低该行为出现概率的方法称之为()。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退

考题 负强化是通过消除惩罚鼓励积极行为的过程。()

考题 强化是指通过改变环境的刺激因素来增强、减弱或消除某种行为的过程和方法。其中直接强化是指个人因直接表现出应当受到强化的行为,而受到强化的过程。替代性强化是指个人因观察到他人的行为而受到强化的过程。自我强化是指个人的行为达到自己设定的标准时,以自己能支配的报酬来强化自己的过程。 根据上述定义,下列属于替代性强化的是:A.人云亦云 B.杀一儆百 C.论功行赏 D.小惩大诫

考题 取消正强化,对职工的某种行为不予理睬,以表示对该行为某种程度的否定,这种强化方式是( )A.积极强化 B.负强化 C.自然消退 D.惩罚

考题 在强化的类别中,通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法,称为()A积极强化B消极强化C惩罚D消退

考题 负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。

考题 正强化,这是指通过给予被强化者适当报酬的方式,借以肯定某种行为,使其重复此种行为。

考题 当指导目的是使幼儿增加某种行为时,一般可采用正强化法。

考题 儿童饭前洗手得到父母的表扬,这种行为从而保持下来,这种现象属于()A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

考题 在强化理论中,撤销对某种所谓“积极”行为的强化,以降低该行为出现概率的方法称之为()A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、消退

考题 在管理中,对员工不正确的、不合理的行为给予否定和惩罚,使之不断受到抑制和削弱,从而消失,这称为()。A、积极强化B、消极强化C、正强化D、负强化

考题 强化理论中的正强化,就是()那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。

考题 正强化,又叫做积极强化,是采用鼓励的方法来肯定某种行为,使个体感到有利,从而愿意保持自己的积极行为。 根据上述定义,下列属于正强化的是:A、甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音,他以后就经常去英语角B、乙上课发言受到老师的公开表扬,他后来发言的次数明显增多了C、丙的办公室失窃了,从此他每次离开办公室都要检查门窗D、丁有一次上班迟到碰到领导,他以后再也不敢迟到了

考题 ()是指撤销对人的某种行为的积极强化,使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱,最终消失。A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退

考题 取消正强化,对职工的某种行为不予理睬,以表示对该行为某种程度的否定,这种强化方式是()A、积极强化B、负强化C、自然消退D、惩罚

考题 单选题社会赞许动机对个体社会行为非常重要,主要因为(  )。A 它对个体产生积极的约束作用B 它使个体获得周围人的积极关注C 它给予个体积极的强化D 它使个体的行为符合社会规范

考题 单选题在强化理论中,撤销对某种所谓“积极”行为的强化,以降低该行为出现概率的方法称之为()A 积极强化B 消极强化C 惩罚D 消退

考题 单选题通过对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏,使之更加频繁发生的强化方式是()A 正强化B 消退C 奖励D 负强化

考题 单选题()是指撤销对人的某种行为的积极强化,使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱,最终消失。A 正强化B 负强化C 惩罚D 自然消退

考题 判断题负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。A 对B 错

考题 单选题下列有关强化理论的观点,不正确的是()。A 强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用B 正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用C 强化分为正强化和负强化D 个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验E 人的行为动机是由外界施加于个体的强化,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标

考题 单选题取消正强化,对职工的某种行为不予理睬,以表示对该行为某种程度的否定,这种强化方式是()A 积极强化B 负强化C 自然消退D 惩罚

考题 单选题操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激增加,从而使该行为增强的现象属于()A 强化B 正强化C 学习作用D 积极刺激E 增强