考题
阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。（ ）
考题
属于失语症的实用交流能力训练的是A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练
考题
失语症的治疗方法有 ( )A、语音训练B、听理解训练C、阅读理解及朗读训练D、口语表达的训练E、书写训练
考题
哪一项不属于失语症的言语语言训练A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练
考题
指导朗读的方法原则包括哪些?()
A.努力营造朗读的氛围B.多感悟体验，少技巧指导C.加强语音技术层面的训练，如发声、停顿等D.加强艺术表现层面的的训练，如眼神、手势等
考题
口语交际教学也常常在阅读教学和写作教学过程中进行,方法有:()
A.朗读训练B.口头作文训练C.讨论训练D.复述训练
考题
对访员进行训练,在训练内容上一般包括()。A、态度训练B、技能训练C、问题处理训练D、项目操作指导和训练
考题
朗读教学的一般流程是()
A.设计课外训练B.进行朗读评价C.确定朗读训练目标D.设计朗读训练E.创设朗读情境
考题
在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。()
A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练
考题
发声训练中的呼吸训练包括下列哪项A．深呼吸B．呼吸体操训练C．声气结合训练D．结合游戏练习呼吸功能E．以上均对
考题
哪一项不属于失语症的言语语言训练A.语音训练
B.书写训练
C.听理解训练
D.代偿手段训练
E.阅读理解及朗读训练
考题
属于失语症的实用交流能力训练的是A.语音训练
B.书写训练
C.听理解训练
D.代偿手段训练
E.阅读理解及朗读训练
考题
从“微观”的角度，朗读训练包括（）等。A、对各种文体的把握B、语调设计训练C、重音设计训练D、停顿设计训练
考题
下列属于朗读训练环节的是（）。A、顺畅朗诵训练B、流利念读训练C、理解朗读训练D、角色朗读训练
考题
下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练（）。A、口腔周围肌肉运动训练B、屏气---发声运动C、摄食训练D、咳嗽训练E、呼吸训练
考题
（）训练是人们在掌握和表现运动技能的过程中必备的心理特征。A、集中注意力训练B、暗示训练C、表象训练D、智力训练
考题
朗诵训练中除了发声训练和朗读训练，还应当从把握艺术表现和感情抒发角度处理作品。
考题
除了史料之外，艺术史的第二个要素（）A、人生观的培养B、艺术技能的训练C、史观的训练D、艺术观的训练
考题
失语症患者言语训练的方法包括（）A、语音训练B、听理解训练C、口语表达训练D、阅读理解及朗读训练E、书写训练
考题
从训练方法结构的角度上看，模式训练法与程序训练法有什么区别？
考题
单选题下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练（）。A
口腔周围肌肉运动训练B
屏气---发声运动C
摄食训练D
咳嗽训练E
呼吸训练
考题
多选题失语症的治疗方法有（）A语音训练B听理解训练C阅读理解及朗读训练D口语表达的训练E书写训练
考题
多选题失语症患者言语训练的方法包括（）A语音训练B听理解训练C口语表达训练D阅读理解及朗读训练E书写训练
考题
单选题哪一项不属于失语症的言语语言训练（）。A
语音训练B
书写训练C
听理解训练D
代偿手段训练E
阅读理解及朗读训练
考题
多选题从“微观”的角度，朗读训练包括（）等。A对各种文体的把握B语调设计训练C重音设计训练D停顿设计训练
考题
多选题下列属于朗读训练环节的是（）。A顺畅朗诵训练B流利念读训练C理解朗读训练D角色朗读训练