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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
重音设计一般可以根据()原则进行。
A

把握逻辑重音

B

把握情感重音

C

把握语法重音

D

随意使用


参考答案

参考解析
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考题 最常见的重音有()几种基本类型。 A.语法重音B.逻辑重音C.语义重音D.情感重音

考题 重音形式不包括()形式。 A.感情重音B.语法重音C.语音重音D.逻辑重音

考题 非音质音位,有区别意义作用的重音是A. 句重音B. 固定重音C. 力重音D. 乐重音

考题 一般路基的设计方法一般是()。A、 结合当地的地形、地质情况,直接选用典型横断面图进行设计 B、 根据稳定性验算的成果进行设计 C、 结合自然区划,根据当地经验进行设计 D、 根据地勘资料进行设计

考题 句重音分为语法重音和逻辑重音两种,根据句法结构,用自然音量读成的重音就是逻辑重音。A对B错

考题 重音可分为()几种形式。A语音重音B逻辑重音C感情重音D语法重

考题 说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是节律重音。

考题 拱桥支架脱架原则:(),根据构造物设计扰度分级进行。

考题 从“微观”的角度,朗读训练包括()等。A、对各种文体的把握B、语调设计训练C、重音设计训练D、停顿设计训练

考题 重音设计一般可以根据()原则进行。A、把握逻辑重音B、把握情感重音C、把握语法重音D、随意使用

考题 句重音分为语法重音和逻辑重音两种,根据句法结构,用自然音量读成的重音就是逻辑重音。

考题 重音的类型有()。A、并列性重音B、对比性重音C、呼应性重音D、递进性重音E、转折性重音

考题 通过轻重音和停顿也可以化解多义。()

考题 朗读的停顿设计一般可以根据下列()原则进行。A、把握逻辑停顿B、把握情感停顿C、把握语法停顿D、随即停顿

考题 说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是()A、节律重音B、语法重音C、固定重音D、强调重音

考题 不同级别钢筋代换的原则正确的是()A、按面积相等的原则进行B、按抗拉设计值相等的原则进行C、按抗压设计值相等的原则进行D、上面几种都可以

考题 为什么自由重音可以有区别意义的作用.而固定重音却没有这种作用?

考题 下列关于重音的表述,不正确的一项是()。A、有些语言中一个词可以有一个以上的重音B、能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C、词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D、重音只跟音强的增加有关

考题 就词重音而言,不能用来区别意义的是()A、自由重音B、移动重音C、固定重音D、不固定重音

考题 运用重音的基本原则有()。A、重音贵在于精而不在于多B、正确处理重音与非重音C、表达重音要注意把握分寸关D、确定重音应当从全局出发E、确定重音应当从局部出发

考题 多选题朗读的停顿设计一般可以根据下列()原则进行。A把握逻辑停顿B把握情感停顿C把握语法停顿D随即停顿

考题 单选题不同级别钢筋代换的原则正确的是()A 按面积相等的原则进行B 按抗拉设计值相等的原则进行C 按抗压设计值相等的原则进行D 上面几种都可以

考题 单选题下列关于重音的表述,不正确的一项是()。A 有些语言中一个词可以有一个以上的重音B 能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C 词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D 重音只跟音强的增加有关

考题 问答题为什么自由重音可以有区别意义的作用,而固定重音却没有这种作用?

考题 判断题句重音分为语法重音和逻辑重音两种,根据句法结构,用自然音量读成的重音就是逻辑重音。A 对B 错

考题 单选题就词重音而言,不能用来区别意义的是()A 自由重音B 移动重音C 固定重音D 不固定重音

考题 单选题说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是()A 节律重音B 语法重音C 固定重音D 强调重音