考题
课程设计的第一个层次是( )A、 课程文件B、 课程计划C、 课程标准D、 教科书
考题
()是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
A.课程规范B.课程计划C.课程结构D.课程方案E.课程标准
考题
国家课程的基本纲领文件,国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,我们称之为()。
A.教科书B.课程计划C.课程标准D.课程目标
考题
按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是（ ）A.课程计划B.教学计划C.课程标准D.课时计划
考题
下列关于课程标准表述不正确的是( )。A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据B.课程标准是按学科门类的C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件
考题
规定教学内容基本范围以及学生所要表达水平的纲要性文件是A、教科书
B、课程方式
C、课程标准
D、教学计划
考题
课程标准是( )的基本纲领性文件。A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学科课程
考题
规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）。A.课程标准
B.教学计划
C.课程
D.教材
考题
国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求指的是（ ）
A.课程计划
B.课程标准
C.课程内容
D.教学大纲
考题
目前，我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。
A.课程计划一课程标准教科书
B.课程标准课程计划一教科书
C.课程计划一教科书课程标准
D.教科书课程计划一课程标准
考题
根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。A.课程标准
B.课程资源
C.课程目标
D.课程结构
考题
规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）。
A、课程标准
B、教学计划
C、课程
D、教材
考题
“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》
考题
课程标准是（）的基本结构性文件A、国家B、地方C、校本D、学科
考题
课程标准是教学指导性文件，是国家制定的最高要求。
考题
根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构
考题
单选题规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）。A
课程标准B
教学计划C
课程D
教材
考题
单选题“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。A
《小学数学课程标准》B
《初中数学课程标准》C
《高中数学课程标准》D
《大学数学课程标准》
考题
单选题根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。A
课程标准B
课程资源C
课程目标D
课程结构