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多选题
偶发事件的特点主要有（）。
A

渲染性

B

突发性

C

紧迫性

D

破坏性

E

多样性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 如何处理班级偶发事件?
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考题 偶发事件的特点有突发性、()、破坏性和暗示性。 A、决策性B、多样性C、特殊性D、选择性
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考题 偶发事件的特点有突发性、多样性、破坏性和()。A、趣味性B、特殊性C、暗示性D、选择性
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考题 课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 偶发事件的特点 有（ ）、紧迫性、（ ）和多样性。
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考题 有效处理课堂偶发事件的原则？
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考题 对偶发事件概述？
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考题 偶发事件的特点主要有（）。A渲染性B突发性C紧迫性D破坏性E多样性
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考题 班级管理中，偶发事件的特点（）A、成因的不定性B、出现的突然性C、处理的紧迫性D、后果的破坏性
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考题 随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。
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考题 简述有效处理课堂偶发事件的原则。
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考题 “九一八”事变是一次偶发事件。
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考题 偶发事件的特点是（）。A、危害性B、偶然性、突发性C、广泛性
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考题 处理偶发事件的原则和方法有哪些？
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考题 偶发事件的特点：（） ①偶然性 ②突发性 ③紧迫性 ④应急应变特性A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④
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考题 1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火，这个偶发事件是（）A、萨拉热窝事件B、凡尔登战役C、国会纵火案D、德国突袭波兰
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考题 偶发事件
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考题 处理偶发事件时应注意什么问题？
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考题 偶发事件的特点是（）。A、广泛性B、教育性C、偶然性、突发性D、危害性
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考题 班主任处理偶发事件的基本原则有哪些？
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考题 单选题偶发事件的特点是（）。A 危害性B 偶然性、突发性C 广泛性
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考题 多选题班级管理中，偶发事件的特点（）A成因的不定性B出现的突然性C处理的紧迫性D后果的破坏性
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考题 问答题有效处理课堂偶发事件的原则？
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考题 问答题对偶发事件概述？
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考题 问答题处理偶发事件的原则和方法有哪些？
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考题 单选题偶发事件的特点是（）。A 广泛性B 教育性C 偶然性、突发性D 危害性
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考题 单选题偶发事件的特点：（） ①偶然性 ②突发性 ③紧迫性 ④应急应变特性A ①②③B ①②③④C ①②④D ②③④
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