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填空题
社区课程资源根据其存在的不同形态可分为（）资源、人力资源和物质环境资源。

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考题 资源按资源存在的形态分类可分为土地资源、气候资源、水资源、生物资源、环境资源和() A、矿产资源B、可再生资源C、不可再生资源D、可耗竭资源
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考题 ()是社区形成和发展的源泉与保障。 A、社区物质资源B、社区组织资源C、社区人力资源D、社区文化资源
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考题 看得见、摸得着，可以直接作用于教育教学的课程资源是( )A.显性课程资源 B.隐性课程资源 C.物质形态的课程资源 D.精神形态的课程资源
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考题 资源基础理论认为组织存在的基本资源包话（） A.物质资源 B.管理资源 C.组织资源 D.人力资源 E.环境资源
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考题 .社区资源从广义上讲，是指能够满足社区居民生活需要的一切自然物质资源和社会制度。包括经济、政治、法律、教育、宗教、医疗和社会福利资源等。社区的资源从不同角度可以做不同的划分。下列不属于社区资源构成的内容的是（ ） A.政策资源 B.人力资源 C.物力资源 D.财力资源
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考题 根据功能，可将语文课程资源分为（）。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源
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考题 森林资源按其物质形态可分为（）、森林土地资源以及森林环境资源.A、林木资源B、森林生物资源C、动物微生物资源
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考题 一般而论，企业活动中的资源可分为两大类：（）A、物质资源和信息资源B、物质资源和人力资源C、物质资源和知识资源D、物质资源和智力资源
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考题 社区自治资源包括（）。A、人力资源B、政策支持C、文化资源D、物质资源
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考题 根据呈现方式的不同，课程资源可分为（）A、信息化资源B、活动资源C、文字资源D、实物资源
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考题 环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
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考题 环境教育课程资源的构成不包括（）A、课程人力资源B、课程物资资源C、课程文化资源
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考题 课程资源按其功能特点可分为：（）A、素材性资源B、网络性资源C、物质性资源D、条件性资源
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考题 从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。A、学校课程资源和素材课程资源B、素材性资源和条件性资源C、家庭和社区资源D、学校和家庭课程资源
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考题 课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A、显性课程资源和隐性课程资源B、素材性资源和条件性资源C、校内课程资源和校外课程资源D、可预设课程资源和不可预设课程资源
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考题 根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）A、人力资源B、自然资源C、物力资源D、潜在资源
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考题 矿产资源根据其在地壳中的富集的物质形态的不同，可分为（）。A、气态矿产B、液态矿产C、固态矿产
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考题 多选题课程资源按其功能特点可分为：（）A素材性资源B网络性资源C物质性资源D条件性资源
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考题 单选题根据功能，可将语文课程资源分为（）。A 校内语文课程资源和校外语文课程资源B 素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D 显性资源和隐性资源
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考题 单选题一般而论，企业活动中的资源可分为两大类：（）A 物质资源和信息资源B 物质资源和人力资源C 物质资源和知识资源D 物质资源和智力资源
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考题 填空题环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
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考题 单选题从科学课程资源的功能特点而言，可分为（）。A 学校课程资源和素材课程资源B 素材性资源和条件性资源C 家庭和社区资源D 学校和家庭课程资源
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考题 单选题环境教育课程资源的构成不包括（）A 课程人力资源B 课程物资资源C 课程文化资源
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考题 单选题课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A 显性课程资源和隐性课程资源B 素材性资源和条件性资源C 校内课程资源和校外课程资源D 可预设课程资源和不可预设课程资源
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考题 单选题根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）A 人力资源B 自然资源C 物力资源D 潜在资源
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考题 多选题根据呈现方式的不同，课程资源可分为（）A信息化资源B活动资源C文字资源D实物资源
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