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填空题
回答的问题是“发生了什么”这种研究水平水平属于（）。

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考题 回答的问题是“发生了什么”这种研究水平水平属于（）。
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考题 学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）A、“发生了什么？”B、“为什么会发生这种现象？”C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”
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考题 单选题学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）A “发生了什么？”B “为什么会发生这种现象？”C “在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”D “研究中有哪些潜在的基础理论原则？”
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考题 单选题微观农业技术经济学研究的农业技术经济问题是（）A 国际、国家水平B 部门、地区水平C 企业、事业单位水平D 农户水平
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考题 单选题“引起‘代沟’的原因是什么？”这种提问属于（）。A 理解水平的提问B 应用水平的提问C 分析水平的提问D 综合水平的提问
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考题 填空题教育科学研究方法的四个层次：直觉观察水平（）；探索原因水平（）；迁移推广水平（）；理论研究水平。
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考题 单选题回答的问题是“发生了什么。”，这种研究水平属于（）。A 直觉观察水平B 探究原因水平C 迁移推广水平D 理论研究水平
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考题 填空题从研究的层次上看生态工程与环境工程的研究水平是（）水平，而生物工程是（）水平。
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考题 单选题当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属于（）。A 挑战性评价B 原发性评价C 继发性评价D 重新评价
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考题 填空题生理学的研究水平大致可分为（）水平、（）水平和（）水平等。
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考题 单选题凭直觉判断“发生了什么事？”为（）。A 直觉观察水平研究B 探索水平研究C 迁移推广水平研究D 理论水平研究
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考题 单选题当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属（）。A 挑战性评价B 原发性评价C 继发性评价D 重新评价E 批判性评价
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