考题
古代雅典城邦平民能在反对贵族斗争中取得胜利，最重要的社会因素是( )A．平民开展暴力斗争B．代表平民利益的领袖不断改革C．平民中不再有债奴D．平民中新兴工商业者力量鞋大
考题
早期共产主义者认为,不实现政治上的变革,就不可能有教育的发展和改革。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陶行知堪称中国近代教育史上的“一代巨人”,他开展的教育活动有()
A、普及教育B、乡村教育C、国难教育D、平民教育
考题
简述罗马早期平民反对贵族斗争原因、经过及影响
考题
3.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是A．平民开展暴力斗争B．代表平民利益的领袖不断改革C．平民中不再有债权D．平民中新兴工商业者力量壮大
考题
罗马共和国早期平民反对贵族斗争过程中，废除债务奴役制的是（ ）。A.十二铜表法
B.《霍腾西阿法案》
C.《波提利阿法》
D.《李锡尼和绥克斯图法案》
考题
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是（）A平民开展暴力斗争B代表平民利益的领袖不断改革C平民中不再有债奴D平民中新兴工商业者力量壮大
考题
抵制或破坏教学活动，对无故不参加日常教育、“三课”学习，经教育不改的，给予（）处分。A、警告B、记过C、禁闭
考题
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是（）A、平民展开暴力斗争B、统治者向平民的让步C、废除了债奴制D、平民中新兴工商业者力量壮大
考题
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是（）A、平民开展暴力斗争B、代表平民利益的领袖不断改革C、平民中不再有债权D、平民中新兴工商业者力量壮大
考题
抵制变革有两种主要形式，分别是（）。A、坚决反对、公开反抗B、置之不理、消极抵制C、公开反抗、消极抵制D、坚决反对、置之不理
考题
早期共产主义者已开始用阶级观点来分析教育问题。
考题
早期共产主义者对平民教育活动是反对和抵制的。
考题
1918年周作人发表（）和《平民文学》，反对非人的文学，强调平民文学要写世间普通男女的悲欢成败。
考题
幼儿教育平民化得思潮，奠定了（）试验活动的思想基础。
考题
参与决策是削弱和（）集权式领导的手段。A、牵制B、制衡C、抵制D、反对
考题
员工对本单位他人的不廉洁行为，应该（）.A、无论什么形式，坚决反对和抵制B、不支持不反对C、有利可图参与，无利可图就抵制D、他人的是，与我无关，漠不关心。
考题
填空题幼儿教育平民化得思潮，奠定了（）试验活动的思想基础。
考题
填空题1918年周作人发表（）和《平民文学》，反对非人的文学，强调平民文学要写世间普通男女的悲欢成败。
考题
判断题早期共产主义者已开始用阶级观点来分析教育问题。A
对B
错
考题
判断题民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。A
对B
错
考题
单选题古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是（）A
平民开展暴力斗争B
代表平民利益的领袖不断改革C
平民中不再有债奴D
平民中新兴工商业者力量壮大
考题
单选题参与决策是削弱和（）集权式领导的手段。A
牵制B
制衡C
抵制D
反对
考题
问答题简述罗马早期平民反对贵族斗争原因、经过及影响
考题
单选题抵制变革有两种主要形式，分别是（）。A
坚决反对、公开反抗B
置之不理、消极抵制C
公开反抗、消极抵制D
坚决反对、置之不理
考题
判断题留法勤工俭学运动自始至终是由早期共产主义者领导的。A
对B
错
考题
单选题员工对本单位他人的不廉洁行为，应该（）.A
无论什么形式，坚决反对和抵制B
不支持不反对C
有利可图参与，无利可图就抵制D
他人的是，与我无关，漠不关心。