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多选题
生命和人性都具有（）。
A

预设性

B

可预测性

C

非预设性

D

不可预测性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 敬畏生命”教育就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。()
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考题 人性论是斯密认识社会问题的出发点。人的本性包括两个方面：一方面，在伦理道德领域人们都具有“同情心”;另一方面，在经济活动领域人们都具有“利己心”。()
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考题 任何以（）为基本单位的生物都具有自我（）的代谢能力、自我复制的繁殖能力和自我（）的反应能力的生命本质特征。
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考题 《蒙娜丽莎》和《西斯廷圣母》两幅名画具有共同特点是()。 ①都突出女性美②都突出人性美 ③都与宗教无关④都具有明显的时代特点A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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考题 在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点，旨在强调 A.人性如素丝 B.人性无善无恶 C.人性具有生成变化性 D.人性具有稳定性
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考题 人性在自然界和社会经济活动中呈现出的独有特征包括（ ）。 A.人性具有能动性 B.人性具有社会性 C.人性具有整体性 D.人性具有两面性 E.人性具有个体差异性
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考题 职业道德具有（）特点。A从属性、职业性、稳定性、继承性和成人性B职业性C成人性D从属性
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考题 并不是任何项目都具有生命周期的。A对B错
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考题 当人成为管理的中心时，对人性做出假设，将是首要和关键的步骤，无论在理论层面还是实践层面，这个工作都具有基础性的地位。
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考题 （）体现了阳光致力于成为具有人文精神和人性关怀的企业A、最具活力B、符合人性
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考题 "符合人性”体现了阳光致力于成为具有人文精神和人性关怀的企业
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考题 地球上几乎所有的生命（除病毒）都是由（）组成的，而且基本上都具有相似的结构和机能。
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考题 并不是任何项目都具有生命周期的。
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考题 生命和人性都具有（）。A、预设性B、可预测性C、非预设性D、不可预测性
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考题 我国古代哲学家对人性的争议体现了两个理论路向，即“生命性路向”和“天命性路向”。所谓“生命性路向”，就是认为人性是人与生俱来的本能和欲望。
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考题 爱有差等具有人性和规范的双重含义。
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考题 中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶
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考题 “人类的本能是负责的，工作是主动的，头脑具有创造力/潜能”和自主管理哪一条思想一致（）A、人性本善B、民本思想C、人性好功D、人性需求
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考题 我国古代哲学家对人性的争议体现了两个理论路向，即“生命性路向”和“天命性路向”。属于“生命性路向”的有（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子E、告子
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考题 事实表明，相对于没有接受高等教育的人来讲，大学生并没有在法律知识上了解更全面，更懂得生命的重要，更具有道德心，更应该具有人性，更具有分析问题、判断是非的能力。
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考题 下列关于艺术情感与自然情感的关系的认识，正确的是（）A、艺术情感与自然情感都是美好的B、艺术情感与自然情感都具有共通性C、艺术情感与自然情感都具有私人性D、艺术情感是自然情感的升华
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考题 以下哪个不是细胞体共性（）A、都具有细胞质膜B、都具有细胞壁C、都具有DNA和RNAD、都具有核糖体
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考题 判断题并不是任何项目都具有生命周期的。A 对B 错
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考题 单选题下列关于艺术情感与自然情感的关系的认识，正确的是（）A 艺术情感与自然情感都是美好的B 艺术情感与自然情感都具有共通性C 艺术情感与自然情感都具有私人性D 艺术情感是自然情感的升华
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考题 判断题中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶A 对B 错
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考题 判断题我国古代哲学家对人性的争议体现了两个理论路向，即“生命性路向”和“天命性路向”。所谓“生命性路向”，就是认为人性是人与生俱来的本能和欲望。A 对B 错
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