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多选题
解决行为造成的情绪困扰辅助技巧有专注、()等。
A

沉默

B

理解的应答

C

敲门砖

D

积极倾听


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 “我信息”的沟通技术适用情境是()。 A、孩子觉得自己有问题需要解决,主动向父母求助B、孩子的行为干扰了父母,父母有情绪和困扰C、孩子的需求与父母的需求产生了冲突

考题 生殖健康咨询中服务对象的转变可以有多种形式:明显的行为变化、决策能力或应对技巧的提高、信念或价值观的改变、情绪困扰水平的降低等。此题为判断题(对,错)。

考题 本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是( )。(A) 个性懦弱(B) 情绪困扰(C) 恋爱技巧(D) 头痛失眠

考题 倾听的技巧归纳为以下哪些具体行为?() A、回忆B、移情C、接受D、对完整性负责E、专注

考题 下列选项不属于戒烟阶段的行为技巧的是A、推迟B、躲避C、避免D、专注E、支持

考题 这种疗法最主要的治疗目标是( )。(A) 解决个体情绪困扰(B) 消除个体行为障碍(C) 帮助个体适应环境(D) 促进个体自我实现

考题 合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()。A.帮助求助者减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为 B.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活 C.降低求助者的不良情绪体验 D.使求助者克服负性生活事件的困扰

考题 本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是()。单选A.个性懦弱 B.情绪困扰 C.恋爱技巧 D.头痛失眠

考题 求助者中心疗法的治疗目标主要是(  )A 、 解决个体情绪困扰 B 、 消除个体行为障碍 C 、 帮助个体适应环境 D 、 促进个体自我实现

考题 非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法主要包括()。A:反映感受 B:冒险 C:角色扮演 D:辩论 E:识别

考题 个人中心疗法的治疗目标可以归纳为()。A解决个体情绪困扰B消除个体行为障碍C促进个体成熟.发展

考题 当父母有情绪困扰时,可以有以下几种选择()。A、试图直接改变孩子B、试图改变环境C、试图改变自己D、运用权威解决问题

考题 解决行为造成的情绪困扰辅助技巧有专注、()等。A、沉默B、理解的应答C、敲门砖D、积极倾听

考题 关于控制情绪的说法,错误的是()A、及早发现情绪反应B、认清导致情绪的原因C、先处理情绪再处理问题D、专注分析解决导致情绪的事件

考题 只要情绪低落就是抑郁的表现,会对自身和他人造成困扰。()

考题 情绪行为障碍儿童的情绪行为特征,令人最感到困扰的就是()的问题。

考题 不合理的、不合逻辑的思维造成了()的困扰。A、信念B、情绪C、行为D、行动

考题 情绪行为障碍儿童的情绪行为特征,令人最感到困扰的就是违反校规行为与行为规范的问题。

考题 有效倾听的技巧有()A、专注B、敏感C、理清谈话内容D、反馈

考题 顾客所亲身感受到的服务包括(),辅助服务和人际关系。A、核心服务B、贴心服务C、沟通技巧D、专业专注

考题 “倾听”技巧的具体行为有()A、专注B、移情C、拒绝艺术D、接受E、对完整性负责

考题 单选题个人中心疗法的治疗目标可以归纳为()。A 解决个体情绪困扰B 消除个体行为障碍C 促进个体成熟.发展

考题 单选题关于控制情绪的说法,错误的是()A 及早发现情绪反应B 认清导致情绪的原因C 先处理情绪再处理问题D 专注分析解决导致情绪的事件

考题 单选题不合理的、不合逻辑的思维造成了()的困扰。A 信念B 情绪C 行为D 行动

考题 单选题这种疗法的治疗目标主要是(  )。A 促进个体自我实现B 解决个体情况困扰C 帮助个体适应环境D 消除个体行为障碍E 缓解个体情绪压力

考题 多选题“倾听”技巧的具体行为有()A专注B移情C拒绝艺术D接受E对完整性负责

考题 单选题单选:这种疗法最主要的治疗目标是(  )。A 解决个体情绪困扰B 消除个体行为障碍C 帮助个体适应环境D 促进个体自我实现