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单选题
当患者行为不当时，护士应采用何种语言与之交流（）
A
指导行语言
B
解释性语言
C
劝说性语言
D
鼓励性语言
参考答案
参考解析
解析：
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考题
患者男性，48岁，肺癌晚期，下列护士对其的护理措施不妥的是()。A.尽量满足病人的意愿B.理解病人，倾听其诉说C.对病人攻击性行为应无声接受D.对病人否认期的行为应予以纠正E.注意语言交流与非语言交流并用
考题
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
考题
患者高某,男,68岁,因呼吸衰竭使患者不能用呼吸机辅助呼吸。由于患者存在“语言沟通障碍”,护士在与其交流的过程中应用了另外一些方法保持与患者的交流互动,从而比较详细和全面地获知了有关患者心理状态的信息。护士主要通过何种方式对该患者进行较全面的心理护理评估()
A.交谈B.倾听C.心理测量D.查阅病历E.非语言沟通
考题
在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A．提问时应采用开放式问题B．交流时不断核实自己获得的信息C．询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？B．您对心肌梗死的认识有多少？”D．护士应以患者为中心E．护士应鼓励患者交谈
考题
在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、交流时不断核实自己没有听清楚的内容
B、询问患者、“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？平时对自己的疾病认识多吗？”
C、护士应鼓励患者表达情绪
D、护士应以患者为中心
E、交流时应采用开放式提问
考题
患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是
A.核实
B.追问
C.沉默
D.幽默
E.小结
考题
患者，女，70岁，心肌梗死入院，患者来自偏远的山区，因地方口音太重，且无法进行普通话交流，护士与患者交流时，应采用的做法是：（）A、教其使用普通话B、护士用手语与之交流C、按医嘱处理，无需交流D、请病人转入当地医院进行治疗E、允许患者家属在场帮助双方理解信息
考题
单选题患者，女，70岁，心肌梗死入院，患者来自偏远的山区，因地方口音太重，且无法进行普通话交流，护士与患者交流时，应采用的做法是：（）A
教其使用普通话B
护士用手语与之交流C
按医嘱处理，无需交流D
请病人转入当地医院进行治疗E
允许患者家属在场帮助双方理解信息
考题
单选题患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是（）。A
幽默B
小结C
核实D
沉默E
追问
考题
单选题护士与病人交流的语言应除外（）A
运用医学术语B
通俗C
简明D
易懂
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