网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
余世维老师的经典课程是（）
A

人性的弱点

B

九型人格

C

赢在执行

D

冰山理论

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题余世维老师的经典课程是（）A 人性的弱点B 九型人格C 赢在执行D 冰山理论” 相关考题
考题 本课程主讲老师是()。 A.张克老师B.赵永新老师C.林亚芬老师D.李平老师
查看答案
考题 19世纪中叶,()提出了“什么知识最有价值”这一经典的课程问题,它成为课程理论研究的重要开端。 A、斯宾塞B、罗素C、詹姆斯D、皮尔士
查看答案
考题 培训中的两大核心资源是：()A.员工资源和课程资源B.课程资源和老师资源C.费用资源和老师资源D.课程资源和费用资源
查看答案
考题 某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于A 国家课程B 地方课程C 本土课程D 校本课程
查看答案
考题 某学校自主开发的经典诵读课属于A.生本课程 B.校本课程 C.地方课程 D.国家课程
查看答案
考题 主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观 B.改造主义课程观 C.科学主义课程观 D.结构主义课程观
查看答案
考题 反应评估的缺点：一是对老师有好感而给课程全部高分，二是()。A.对老师说法同学员有分歧而全盘否定课程 B.对老师的讲课方法不入耳而全盘否定课程 C.对老师讲课内容脱离工作方法而全盘否定课程 D.对某个因素不满而全盘否定课程
查看答案
考题 被誉为意大利文艺复兴时期三大经典名园是（）。A、尤利亚三世别墅花园B、兰特庄园C、维康府邸庄园D、法尔耐斯庄园E、埃斯特庄园
查看答案
考题 吕世伦老师开的课程不包括：（）。A、马克思主义法律思想史B、法律基础C、东、西方法律思想史D、法理学课程
查看答案
考题 起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）A、学科课程论B、活动课程论C、综合课程论D、核心课程论
查看答案
考题 有关系：教学（学号、教工号、课程号），每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师可以讲授多门课程，每门课程可以由多个老师来讲授，那么该关系的主键是（）A、课程号B、教工号C、学号，教工号，课程号D、学号，教工号
查看答案
考题 以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）A、20世纪初课程开发科学化运动的产物B、以目标为课程开发的基础与核心C、把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D、被看作课程开发的经典模式
查看答案
考题 新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
查看答案
考题 人民大学复校后吕世伦老师讲授的课程是（）。A、西方法律思想史B、中国法制史C、法理学D、民法学
查看答案
考题 20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基
查看答案
考题 余世维老师的经典课程是（）A、人性的弱点B、九型人格C、赢在执行D、冰山理论
查看答案
考题 在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
查看答案
考题 培训中的两大核心资源是：（）A、员工资源和课程资源B、课程资源和老师资源C、费用资源和老师资源D、课程资源和费用资源
查看答案
考题 单选题人民大学复校后吕世伦老师讲授的课程是（）。A 西方法律思想史B 中国法制史C 法理学D 民法学
查看答案
考题 单选题吕世伦老师开的课程不包括：（）。A 马克思主义法律思想史B 法律基础C 东、西方法律思想史D 法理学课程
查看答案
考题 多选题被誉为意大利文艺复兴时期三大经典名园是（）。A尤利亚三世别墅花园B兰特庄园C维康府邸庄园D法尔耐斯庄园E埃斯特庄园
查看答案
考题 单选题在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（　）。A 余老师善用信息技术B 余老师注重改革创新C 余老师善于教学重构D 余老师勤于教学反思
查看答案
考题 单选题以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）A 20世纪初课程开发科学化运动的产物B 以目标为课程开发的基础与核心C 把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D 被看作课程开发的经典模式
查看答案
考题 单选题20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）A 凯洛夫B 赞可夫C 布鲁纳D 维果斯基
查看答案
考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指（）。
查看答案
考题 单选题被认为是课程论经典的书是（　　）。A 《课程与教学的基本原理》B 《课程论》C 《教学目标分类学》D 《现代课程论》
查看答案
考题 问答题在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
查看答案
热门标签
最新试卷