网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。A 对B 错” 相关考题
考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）。A．课程目标B．教学目标C．教学计划D．教学大纲
查看答案
考题 教学活动所预期达到的标准,进一步具体化的教育目标称作() A课程目标B教学目标C行为目标D学习目标
查看答案
考题 教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。（ ）
查看答案
考题 ______是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
查看答案
考题 制定教学评价标准的依据是（ ）。A.教学目标B.课程目标C.教学能力D.教学知识
查看答案
考题 关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向
查看答案
考题 教学大纲具体化的表现形式是（ ）。A．教学计划B．课程目标C．教学目标D．教科书
查看答案
考题 编写教科书和教师进行教学的主要依据是()．A．教学计划B．教学大纲C．课程目标D．教学目标
查看答案
考题 课程目标是教学目标的载体和具体化。 ( )
查看答案
考题 ( )是课程目标的进一步具体化。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程计划 D.教学目标
查看答案
考题 中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（ ）A.教学目标 B.课程目标 C.课程计划 D.课程标准
查看答案
考题 小学科学教学设计的基本流程包括（ ） ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价 A、 ①②③ B、②③④⑤ C、①③④ D、①②③④⑤
查看答案
考题 教学目标具体化、量化，可观察、测量，可作为评价的依据。
查看答案
考题 （）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化。A、课程目标B、课程标准C、教科书D、课程计划
查看答案
考题 下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导B、教学目标是教学评价的依据C、教学目标可以引导学生的学习活动D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
查看答案
考题 体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果
查看答案
考题 编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。A、教学计划B、课程标准C、课程目标D、教学目标
查看答案
考题 _________是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。
查看答案
考题 衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。A、教学目标B、培养目标C、课程目标D、教育目的
查看答案
考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A、课程目标B、教学目标C、教学计划D、教学大纲
查看答案
考题 教学大纲具体化的表现形式是（　）。A、教学计划B、课程目标C、教学目标D、教科书
查看答案
考题 填空题_________是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。
查看答案
考题 多选题关于培训课程基本要素论述正确的是（）A课程目标是培训目标的具体化B教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员
查看答案
考题 单选题教学大纲具体化的表现形式是（　　）。A 教学计划B 课程目标C 教学目标D 教科书
查看答案
考题 单选题衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。A 教学目标B 培养目标C 课程目标D 教育目的
查看答案
考题 单选题下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）A 教学目标为教师的教学提供了方向性指导B 教学目标是教学评价的依据C 教学目标可以引导学生的学习活动D 教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
查看答案
考题 单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A 课程目标B 教学目标C 教学计划D 教学大纲
查看答案
热门标签
最新试卷