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单选题
（）是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的出发点和内驱力，是创新思维和创造能力的前提。
A

创新意识

B

创新思维

C

创新能力

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考题 创造性思维和___________是人们创造活动的两大认识支柱。
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考题 人类意识具有能动性，是指意识能够()A、创造自然规律B、改造自然C、指导人们的实践活动D、人类实践活动的目的性
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考题 创新实践能力是指()。 A、人们进行实践活动的能力B、人们从事实际活动的能力C、人们从事新活动的能力D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力
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考题 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
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考题 创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A、创造性思维B、创造性成果C、创造性知识
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考题 设计是一种创新造物活动，这就要求从事创新造物活动的人们具有创造性思维，具有（）地认识一切事物的方法，即设计思维。
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考题 （）是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的出发点和内驱力，是创新思维和创造能力的前提。A、创新意识B、创新思维C、创新能力
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考题 创新性思维是引起创造性思维的前提和条件，创造性意识是创新意识的必然结果。
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考题 创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。
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考题 创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。A、引领者B、驱动力C、出发点
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考题 所谓创造力就是指人们进行创造活动的能力。是人类有目的地改造世界、推动社会进步，建立新生活的创新活动的能力。
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考题 （）是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器 A、教师的创新意识B、学生的创新意识C、创新精神D、创新能力
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考题 人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的（）和（）是推动社会进步的支点。A、创新能力B、创新活动
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考题 体育之所以是一种文化是因为：（）A、体育是人类也只有人类才能创造出来的一种社会活动B、体育是人类也只有人类才能创造出来的一种精神活动C、体育具备文化的各种特征D、体育运动具有内在的价值观念、意识形态和行为规范等
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考题 下列关于影响创造力的因素的描述中错误的是（）。A、从活动过程中所获得的喜悦和满足感是激发创造性活动得以产生的内部动机B、兴趣促进知识的积累进而有利于产生创造性思维活动C、在斯滕伯格看来，兴趣不是影响非正式知识积累的最重要因素D、个性中的兴趣和动机是使人们从事创造性活动的驱力
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考题 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
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考题 判断题所谓创造力就是指人们进行创造活动的能力。是人类有目的地改造世界、推动社会进步，建立新生活的创新活动的能力。A 对B 错
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考题 判断题创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。A 对B 错
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考题 填空题设计是一种创新造物活动，这就要求从事创新造物活动的人们具有创造性思维，具有（）地认识一切事物的方法，即设计思维。
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考题 单选题创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。A 引领者B 驱动力C 出发点
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考题 单选题人们进行创造活动的出发点和内在动力是（　　）。A 创新特征B 创新思维C 创新意识D 创新力量
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考题 单选题创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A 创造性思维B 创造性成果C 创造性知识
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考题 填空题科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
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考题 多选题人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的（）和（）是推动社会进步的支点。A创新能力B创新活动
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考题 单选题（）是创造力在教学创新活动中的出发点和起动器A 教师的创新意识B 学生的创新意识C 创新精神D 创新能力
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考题 判断题创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。A 对B 错
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考题 判断题创新性思维是引起创造性思维的前提和条件，创造性意识是创新意识的必然结果。A 对B 错
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