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单选题
在用来评价工作行为时，与关键行为事件法相类似的是()
A

图尺度评价量表法

B

强迫分配法

C

行为锚定评价量表法

D

混合标准量表法

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考题 下列关于关键事件法的叙述不正确的是（ ）。A．关键事件对事不对人B．该方法要考虑行为的情景C．该方法只注重对行为本身的评价D．关键事件是指有效和无效的工作行为
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考题 将关键事件法和等级评价法相结合的方法是（ ）A．行为观察法B．目标比较法C．加权选择量表法D．行为锚定等级评价法
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考题 （ ）是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在量表的结构上有所不同。A.强迫选择法 B.行为观察法 C.关键事件法 D.结构式叙述法
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考题 ()是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在量表的结构上有所不同。A:强迫选择法 B:行为观察法 C:关键事件法 D:结构式叙述法
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考题 下列关于关键事件法的叙述不正确的是()。A:关键事件对事不对人 B:该方法要考虑行为的情景 C:该方法只注重对行为本身的评价 D:关键事件是指有效和无效的工作行为
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考题 以下关于行为观察法的说法，不正确的是( )A: 首先确定工作行为处于何种水平 B: 是在关键事件法的基础上发展起来的 C: 与行为锚定等级评价法在量表的结构上不同 D: 评价者根据某一工作行为发生频率对被评者打分
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考题 (2015年5月)以下关于行为观察法的说法，不正确的是（　　） A.首先确定工作行为处于何种水平 B.是在关键事件法的基础上发展起来的 C.与行为锚定等级评价法在量表的结构上不同 D.评价者根据某一工作行为发生频率对被评者打分
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考题 行为锚定等级评价法是将( )和等级评价有效地结合在一起，通过行为等级评价表来评价员工。A: 关键事件 B: 绩效标准 C: 胜任特征 D: 工作行为
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考题 以下关于行为观察法的说法，不正确的是（） A、首先确定工作行为处于何种水平 B、是在关键事件法的基础上发展起来 C、与行为锚定等级评价法的量表的结构上不同 D、评价者根据工作某一行为发生频率对被评者打分
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考题 行为锚定等级评价法是将（　　）和等级评价有效地结合在一起，通过行为等级评价表来评价员工。 A.关键事件 B.绩效标准 C.胜任特征 D.工作行为
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考题 以下关于行为观察法的表述，不正确的是（　　）A.首先确定工作行为处于何种水平 B.是在关键事件法的基础上发展起来的 C.在量表的结构上与行为锚定等级评价法有所不同 D.评价者根据某一工作行为发生频率对被评价者打分
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考题 (2015年11月)以下关于行为观察法的表述，不正确的是( ) 。 A.首先确定工作行为处于何种水平 B.是在关键事件法的基础上发展起来的 C.在量表的结构上与行为锚定等级评价法有所不同 D.评价者根据某一工作行为发生频率对被评价者打分
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考题 将关键事件法和等级评价法相结合的方法是（）A、行为观察法B、目标比较法C、加权选择量表法D、行为锚定等级评价法
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考题 在使用关键事件法时，（）A、考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B、关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C、考评的内容是员工的短期表现D、用来加以区分工作行为的重要程度
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考题 关于关键事件法叙述不正确的是（）。A、关键事件对事不对人B、该方法要考虑行为的情景C、该方法只注重对行为本身的评价D、关键事件是指有效和无效的工作行为
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考题 行为观察法是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在（）有所不同。A、量表的结构上B、确定工作行为的水平上C、确认员工某种行为出现的概率上D、量化指标上
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考题 混合标准量表法最初用来评价（）A、员工的工作行为B、工作结果C、关键行为事件D、员工的个人特征
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考题 单选题混合标准量表法最初用来评价（）A 员工的工作行为B 工作结果C 关键行为事件D 员工的个人特征
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考题 单选题在使用关键事件法时，（）。A 考评者要纪录并观察员工工作中的关键事件B 关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C 考评的内容是员工的短期表现D 用来加以区分工作行为的重要程度
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考题 单选题在用来评价工作行为时，与关键行为事件法相类似的是（）A 图尺度评价量表法B 强迫分配法C 行为锚定评价量表法D 混合标准量表法
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考题 单选题将关键事件法和等级评价法相结合的方法是（）A 行为观察法B 目标比较法C 加权选择量表法D 行为锚定等级评价法
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考题 单选题关于关键事件法叙述不正确的是（　）。A 关键事件对事不对人B 该方法要考虑行为的情景C 该方法只注重对行为本身的评价D 关键事件是指有效和无效的工作行为
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考题 多选题行为定位等级评价法的步骤是（）。A获取关键事件B建立绩效评价等级C对关键事件重新分配D评定关键要素E建立工作绩效考评体系
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