网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是()
A

幼儿阶段

B

小学阶段

C

初中阶段

D

高中阶段


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是()A 幼儿阶段B 小学阶段C 初中阶段D 高中阶段” 相关考题
考题 儿童自我意识的发展进入社会自我阶段后,从__________的评价逐渐过渡到__________评价。

考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”再从“他律”发展到“( )”。A.自我调控B.自我监督C.自律D.自我疏导

考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )A.从自我为中心发展到“他律”再到“自律”B.从“他律”发展到“自律”再到自我为中心C.从自我为中心发展到“自律”再到“他律”D.从“自律”发展到“他律”再到自我为中心

考题 4-5岁儿童的自我评价仍然处于由主观到客观、由笼统到具体、由完全从属于成人的评价到逐步通过自我进行评价的发展阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )

考题 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段:自我中心阶段、___________、可逆性阶段、___________。

考题 皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()

考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展,大致是从自我为中心发展到“自律”,再从 “自律”发展到“他律”. ()

考题 整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是( )。A.从具体到抽象的过渡,是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程B.从依从成人的评价发展到开始独立评价C.从简单笼统的评价到较为具体的评价D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展

考题 皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.公正道德阶段

考题 皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程,具体可分为( ) 阶段。 A.自我中心 B.权威 C.可逆性 D.公正 E.守法

考题 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向( )按阶段发展的。

考题 皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。(  )

考题 皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

考题 儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是()A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段

考题 信息计量学的发生发展符合恩格斯提出的()的结构模式:若从信息计量学的内容的发生来看,它是服从()的;若从信息计量学的形式的发生来看,它是服从()的。A、双律性、他律性、自律性B、双律性、自律性、他律性C、自律性、双律性、他律性D、他律性、双律性、自律性

考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段的儿童主要表现为以()为主要特征的他律道德A、服从规则B、服从成人C、追随自己意愿D、以自我为中心

考题 皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程,具体可分为()阶段。A、自我中心B、权威C、可逆性D、公正E、守法

考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到()A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导

考题 在()阶段,儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。A、幼儿B、小学C、初中D、高中

考题 表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是()。A、自我中心阶段B、他律道德阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,以自我中心的儿童的品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

考题 多选题皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程,具体可分为()阶段。A自我中心B权威C可逆性D公正E守法

考题 单选题儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到()A 自我调控B 自我监督C 自律D 自我疏导

考题 单选题在()阶段,儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。A 幼儿B 小学C 初中D 高中

考题 单选题皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中,自律道德阶段始于(  )。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段

考题 单选题信息计量学的发生发展符合恩格斯提出的()的结构模式:若从信息计量学的内容的发生来看,它是服从()的;若从信息计量学的形式的发生来看,它是服从()的。A 双律性、他律性、自律性B 双律性、自律性、他律性C 自律性、双律性、他律性D 他律性、双律性、自律性