考题
（ ）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A.因变量B.自变量C.机体变量D.反应变量
考题
有效的激励机制要正确处理好()的关系。
A.刺激变量B.促进变量C.反应变量D.抑制变量E.机体变量
考题
反应变量是指()和机体变量在行为上引起的变化。
A.刺激变量B.自变量C.主体变量D.客体变量
考题
应用实验法进行心理学研究时需要考虑的主要变量包括（ ）
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.机体变量
考题
变量指在量上或质上可以有变异的因素或特征。心理学研究的问题虽然很多，但它都要涉及（）变量及其相互关系。A、刺激变量B、中介变量C、反应变量D、机体变量
考题
以下选项中，机体变量有（）A、基因构成B、家庭C、智力水平D、文化E、自尊
考题
激励的过程是刺激变量、机体变量和反应变量三者之间相互作用的过程。
考题
激励的过程是（）之间相互作用的过程。A、应激变量B、刺激变量C、机体变量D、反应变量
考题
（）是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合，也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法，它是构成激励的外部条件。A、应激变量B、刺激变量C、机体变量D、反应变量
考题
（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A、无关变量B、自变量C、因变量D、变量
考题
激励过程包含的三种基本变量是（）A、刺激变量B、需求变量C、机体变量D、目标变量E、行为反应变量
考题
简述刺激变量、机体变量、额外变量、自变量之间的关系。
考题
（）是指个体所具有的影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的认识程度等。A、自变量B、主体变量C、刺激变量D、机体变量
考题
（）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A、因变量B、自变量C、机体变量D、反应变量
考题
有效的激励机制要正确处理好（）的关系。A、刺激变量B、机体变量C、反应变量D、抑制变量
考题
属于机体变量的有（）。A、需要B、动机C、外界目标D、行为
考题
多选题有效的激励机制要正确处理好（）的关系。A刺激变量B机体变量C反应变量D抑制变量
考题
多选题激励过程包含的三种基本变量是（）A刺激变量B需求变量C机体变量D目标变量E行为反应变量
考题
多选题属于机体变量的有（）。A需要B动机C外界目标D行为
考题
问答题简述刺激变量、机体变量、额外变量、自变量之间的关系。
考题
多选题激励的过程是（）之间相互作用的过程。A应激变量B刺激变量C机体变量D反应变量
考题
单选题（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A
无关变量B
自变量C
因变量D
变量
考题
单选题（）是指个体所具有的影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的认识程度等。A
自变量B
主体变量C
刺激变量D
机体变量
考题
单选题新行为主义者托尔曼（1886～1959）提出刺激和反应之间，即实验变量和行为变量之间存在一个“（ ）”，这就是有机体的内部因素。A
平衡变量B
中介变量C
条件变量D
心理变量
考题
判断题激励的过程是刺激变量、机体变量和反应变量三者之间相互作用的过程。A
对B
错
考题
单选题（）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A
因变量B
自变量C
机体变量D
反应变量