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多选题
我国民间游戏的价值包括（）。
A

有利于提高幼儿身体机能的素质和文化的传承

B

有利于培养幼儿的合作意识，完善幼儿的人格发展

C

有利于丰富幼儿的社会经验，发展多种能力

D

有利于幼儿审美情趣的发展

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考题 小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A.提升游戏的价值和意义B.注重亲子游戏活动的过程评价C.记录亲子游戏全过程D.鼓励家长对游戏进行反思和评价
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考题 我国著名幼儿教育家陈鹤琴(1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究,他在()中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具,对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述,并进行儿童游戏发展的实验。 A.《全国儿童艺术展览会纪要》B.《儿童童心理之研究》C.《大同书》D.《家庭教育》
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考题 我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
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考题 民间游戏
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考题 卡巴迪运动看上去象哪一民间游戏？
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考题 我国民间游戏有利于培养幼儿的合作意识，完善幼儿的人格发展。（）
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考题 小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。A、记录亲子游戏全过程B、提升游戏的价值和意义C、鼓励家长对游戏进行反思和评价D、注重亲子游戏活动的过程评价
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考题 长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）A、合作游戏B、智力游戏C、音乐游戏D、体育游戏
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考题 我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。（）
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考题 在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括（）。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、有规则游戏
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考题 我国民间游戏有利于提高幼儿身体机能的素质和文化的传承。（）
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考题 我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）A、游戏是儿童主动的自愿的活动B、游戏是在假想的情景中反映周围生活C、游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富D、游戏伴随着愉悦的情绪
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考题 我国传统算学中，至今流传于民间的游戏有（）（）。
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考题 判断题我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。（）A 对B 错
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考题 判断题我国民间游戏有利于提高幼儿身体机能的素质和文化的传承。（）A 对B 错
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考题 名词解释题民间游戏
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考题 判断题我国民间游戏有利于培养幼儿的合作意识，完善幼儿的人格发展。（）A 对B 错
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考题 填空题我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
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考题 单选题长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）A 合作游戏B 智力游戏C 音乐游戏D 体育游戏
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考题 填空题 游戏的价值与功能包括促进儿童的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
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考题 填空题我国传统算学中，至今流传于民间的游戏有（）（）。
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考题 多选题游艺民俗是指流行在民间的十分广泛的群众性文化活动为内容，其主要包括（　　）。A民间游戏民俗B民间竞技民俗C民间杂艺民俗D民间文艺民俗
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考题 单选题下列选项中属于物质民俗的是（）。A 民间建筑B 民间节日C 民间游戏D 民间舞蹈
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考题 多选题小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。A记录亲子游戏全过程B提升游戏的价值和意义C鼓励家长对游戏进行反思和评价D注重亲子游戏活动的过程评价
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考题 多选题在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括（）。A角色游戏B结构游戏C表演游戏D有规则游戏
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