考题
新古典管理理论阶段是指( )的形成与发展时期。
A科学管理理论B人际关系学说C行为科学理论D期望理论
考题
组织理论发展第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据()。
A.马科斯·韦伯的理论B.亨利·法约尔的理论C.行为科学理论D.权变管理理论
考题
以行为科学理论为依据，强调人的因素的组织理论是（ ）。A.古典组织理论
B.近代组织理论
C.现代组织理论
D.组织行为理论
考题
组织理论的发展大体大致经历了( )等多个阶段。A.古典组织理论
B.新古典组织理论
C.近代组织理论
D.当地新组织理论
E.现代组织理论
考题
组织理论的发展大致经历了（ ）等多个阶段。A.古典组织理论
B.新古典组织理论
C.近代组织理论
D.当代新组织理论
E.现代组织理论
考题
人与自然的关系是马克思主义自然辩证法理论体系的中心内容。马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况，对人与自然的关系作了深入的哲学思考，提出了关于人与自然关系的科学理论
考题
球状闪电的颜色大多呈橙色和红色，也观测到（）的球状闪电。A、黄色B、蓝色C、紫色D、绿色
考题
对象性关系马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况，对人与自然的关系作了深入的哲学思考，提出了关于人与自然关系的科学理论
考题
英国科学哲学家（）提出了科学理论发展的证伪主义模式
考题
自管理科学成为独立学科以来，大体经历了三个发展阶段（）A、古典管理理论阶段B、行为科学理论阶段C、心理科学理论阶段D、近代管理理论阶段E、现代管理理论阶段
考题
组织理论发展共经历了三个阶段，其中近代组织理论阶段的理论依据是（）。A、权变管理理论B、马科斯•韦伯的理论C、行为科学理论D、亨利•法约尔的理论
考题
闪电可以按其形状分为（）。A、带状闪电B、线状闪电C、联球状闪电D、球型闪电
考题
许多球状闪电无声无息地消失，但也有不少球状闪电在消失时爆炸。
考题
随着近代科学理论的发展，关于球状闪电又提出了几种新的理论解释，它们是：（）。A、Kapitsa的射频理论B、等离子体理论C、核反应理论D、相干辐射理论
考题
根据闪电部位分类，闪电可分为（）两大类。A、云内闪和云际闪B、线状闪电和球状闪电C、带状闪电和球状闪电D、云闪和地闪
考题
下列哪项关于科学理论的论断是正确？（）A、科学理论可以帮助我们理解我们的世界B、科学理论被许多不同的人测试和证实C、科学理论是有很多证据支持的理论D、以上全部
考题
科学发展观适应新的发展形势和发展要求，提出了一系列新思想、新观点、新论断，是指引当代中国经济社会又好又快发展的科学理论。科学发展观提出近10年来，我国持续快速发展，是改革开放以来增长速度快、持续时间长、平稳程度高的重要发展时期，科学发展观的科学性、创新性、指导性得到了充分彰显。这证明（）A、科学理论决定了社会的发展进程B、没有理论创新就没有人类社会C、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导D、技术创新推动了我国社会生产力的发展
考题
教育科学理论研究的主要功能不包括（）A、深化教育认识，揭示教育规律B、完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论C、对研究成果进行逻辑证明D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
考题
组织论理发展共经历了三个阶段，其中第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是（）。A、马科斯•韦伯的理论B、亨利•法约尔的理论C、行为科学理论D、权变管理理论
考题
单选题组织理论发展共经历了三个阶段，其中近代组织理论阶段的理论依据是（）。A
权变管理理论B
马科斯•韦伯的理论C
行为科学理论D
亨利•法约尔的理论
考题
单选题组织论理发展共经历了三个阶段，其中第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是（）。A
马科斯•韦伯的理论B
亨利•法约尔的理论C
行为科学理论D
权变管理理论
考题
多选题随着近代科学理论的发展，关于球状闪电又提出了几种新的理论解释，它们是：（）。AKapitsa的射频理论B等离子体理论C核反应理论D相干辐射理论
考题
单选题根据闪电部位分类，闪电可分为（）两大类。A
云内闪和云际闪B
线状闪电和球状闪电C
带状闪电和球状闪电D
云闪和地闪
考题
问答题对象性关系马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况，对人与自然的关系作了深入的哲学思考，提出了关于人与自然关系的科学理论
考题
多选题球状闪电的颜色大多呈橙色和红色，也观测到（）的球状闪电。A黄色B蓝色C紫色D绿色
考题
多选题自管理科学成为独立学科以来，大体经历了三个发展阶段（）A古典管理理论阶段B行为科学理论阶段C心理科学理论阶段D近代管理理论阶段E现代管理理论阶段
考题
填空题英国科学哲学家（）提出了科学理论发展的证伪主义模式
考题
问答题人与自然的关系是马克思主义自然辩证法理论体系的中心内容。马克思、恩格斯依据近代工业社会中人与自然关系的实际状况，对人与自然的关系作了深入的哲学思考，提出了关于人与自然关系的科学理论