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现代技术的知识本质

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考题 根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（ ）A、 习惯性动作B、 陈述性知识C、 程序性知识D、 经验性知识
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考题 以下关于现代生物技术和知识产权保护的关系的说法错误的是（）。A.现代生物技术对知识产权保护提出了新的挑战B.现代生物技术促成了知识产权保护的出现C.现代生物技术的发展离不开知识产权的保护D.现代生物技术的发展离不开知识产权的支持
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考题 畜牧业现化的特点：装备现代化、技术现代化()。A.观念现代化、管理现代化、B.观念现代化、管理现代化、人员知识化C.管理现代化、人员知识化D.观念现代化、人员知识化
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考题 畜牧业现代化的特点主要有()、人员知识化。A.装备现代化、技术现代化、观念现代化、管理现代化B.装备现代化、技术现代化、C.技术现代化、管理现代化D.装备现代化、观念现代化、管理现代化
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考题 根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（ ）。A．习惯性动作B．陈述性知识C．程序性知识D．经验性知识
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考题 因为科学和技术都可被看作知识系统，所以两者并无本质的差别。
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考题 现代的产品，在很大程度上是多元技术知识的融合。
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考题 现代技术的知识本质
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考题 知识门户通过知识处理技术使零散的信息转化为知识，其本质上就是一种以用户为中心的针对性知识服务。
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考题 现代科学知识的基本特征包括（）。A、科学技术知识的加速增长B、科学技术知识爆炸C、科学技术知识高度分化与综合D、科学-技术-生产周期明显缩短
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考题 畜牧业现代化的特点主要有（）、人员知识化。A、装备现代化、技术现代化、观念现代化、管理现代化B、装备现代化、技术现代化、C、技术现代化、管理现代化D、装备现代化、观念现代化、管理现代化
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考题 畜牧业现代化的特点：装备现代化、技术现代化、（）。A、观念现代化、管理现代化B、观念现代化、管理现代化、人员知识化C、管理现代化、人员知识化D、观念现代化、人员知识化
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考题 畜牧业现化的特点：装备现代化、技术现代化（）。A、观念现代化、管理现代化、B、观念现代化、管理现代化、人员知识化C、管理现代化、人员知识化D、观念现代化、人员知识化
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考题 现代教育技术主要运用了（）A、现代教育理论B、现代信息技术C、现代科技D、现代知识
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考题 现代教育技术的本质特征和内涵是什么？
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考题 现代知识增长的本质特征是（）A、知识综合化趋势B、知识加速度增长C、理论迅速向技术转化D、知识传播的方式发生重大变革
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考题 以下关于现代生物技术和知识产权保护的关系的说法错误的是（）。A、现代生物技术对知识产权保护提出了新的挑战B、现代生物技术促成了知识产权保护的出现C、现代生物技术的发展离不开知识产权的保护D、现代生物技术的发展离不开知识产权的支持
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考题 现代生物技术的知识产权保护涉及（）A、现代生物技术知识产权保护的国际公约B、版权保护C、专利保护D、植物新品种保护E、动物新品种保护
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考题 各类信息管理人才都需要（）。A、信息管理知识B、相关学科的知识C、外语知识D、现代信息技术知识
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考题 知识管理技术就是能够协助人们（）、（）、应用以及创新知识的基于计算机的现代信息技术。
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考题 现代化的本质是人的现代化，人的现代化的本质就是（）。A、技术的现代化B、教育的现代化C、社会的现代化D、生活的现代化
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考题 现代化大学和传统大学的本质区别是（）A、传统大学，注重传授知识；现代化大学，也在强调知识B、传统大学，注重研究科学；现代化大学，强调传授知识C、传统大学，注重研究科学；现代化大学，也注重研究科学D、传统大学，注重传授知识；现代化大学，强调研究科学
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考题 多选题现代生物技术的知识产权保护涉及（）A现代生物技术知识产权保护的国际公约B版权保护C专利保护D植物新品种保护E动物新品种保护
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考题 单选题根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（　　）。A 习惯性动作B 陈述性知识C 程序性知识D 经验性知识
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考题 单选题现代知识增长的本质特征是（）A 知识综合化趋势B 知识加速度增长C 理论迅速向技术转化D 知识传播的方式发生重大变革
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考题 问答题现代教育技术的本质特征和内涵是什么？
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考题 单选题现代科学知识的基本特征包括（）。A 科学技术知识的加速增长B 科学技术知识爆炸C 科学技术知识高度分化与综合D 科学-技术-生产周期明显缩短
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