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填空题
()和()义构成了一个实词的词义系统。

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更多 “填空题()和()义构成了一个实词的词义系统。” 相关考题
考题 词义从古义过渡到今义,结果使古义成了新义外延的一部分,这种演变叫() A、词义缩小B、词义扩大C、词义转移D、词义改变

考题 “睡”的古义指坐着打盹,今义指一切形式的睡眠,这属于:() A.词义缩小B.词义扩大C.词义转移D.词义轻重变化

考题 《说文解字》:"登,上车也",今天组成"登山"、"登高"、"登楼"等,其引申规律是( )A、词义范围缩小B、由特定义到一般义C、词义范围的转移D、由实词义到虚词义E、由具体义到抽象义

考题 词义从原义过渡到新义后,所反映的客观事物的范围随之收敛,使新义成了古义外延的一部分,这种演变叫做() A、词义扩大B、词义缩小C、词义转移D、词义改变

考题 词义缩小指词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物也随之扩大,扩大的结果使古义成了新义外延的一部分。()

考题 词义从原义过度到新义后,反映客观事物的范围,也随之收敛,使新义成了古义外延的一部分,这种演变叫做()A、词义扩大B、词义缩小C、词义转移D、词义改变

考题 词义扩大指词义从古义过渡到今义,结果使古义成了新义外延的一部分。()

考题 以下各项关于词义变化的例子,属于词义缩小现象的有()A、“领”由“脖子”义到“衣领”义B、“臭”有“气味”到“秽气”C、“河”由“黄河”义到“河流”义D、“子”由“子女”义到“儿子”义

考题 属于词义要素的是()A.义位和义素 B.理性意义和色彩意义 C.同义和反义 D.类义和同义

考题 词义引申的基本方式有()A、具体义到抽象义B、辐射式C、实词义到虚词义D、链条式E、综合式

考题 从词义演变的结果看,新义不外是旧义的扩大、缩小和转移,英语“deer”原来指“野兽”,现在指“鹿”,这属于词义的()。“兵”原来指兵器,后来指士兵,这属于词义的()。

考题 ()和()义构成了一个实词的词义系统。

考题 ()义和()义构成了一个实词的词义系统。

考题 义素是构成词义的(),也就是词义的()。

考题 “训诂”的本义是()。A、解释实词B、解释虚词C、解释词义D、解释古语

考题 义素分析的作用和优点有()A、可以简洁地说明词义结构B、有客观的分析标准C、有助于语义描写的形式化D、几十个义素便可以描写整个词义系统E、有助于描写和说明词语的组合条件

考题 属于词义要素的是()A、义位和义素B、理性意义和色彩意义C、同义和反义D、类义和同义

考题 语素义和词义的关系如何?

考题 单选题属于词义要素的是()A 义位和义素B 理性意义和色彩意义C 同义和反义D 类义和同义

考题 多选题义素分析的作用和优点有()A可以简洁地说明词义结构B有客观的分析标准C有助于语义描写的形式化D几十个义素便可以描写整个词义系统E有助于描写和说明词语的组合条件

考题 多选题词义引申的基本方式有()A具体义到抽象义B辐射式C实词义到虚词义D链条式E综合式

考题 填空题()义和()义构成了一个实词的词义系统。

考题 单选题《说文解字》:“颇,头编也”,引申为“很”与“稍微”,其引申规律是()。A 词义范围缩小B 由具体义到抽象义C 由特定义到一般义D 由实词义到虚词义E 词义范围的转移

考题 单选题《说文解字》:“登,上车也”,今天组成“登山”、“登高”、“登楼”等,其引申规律是()。A 词义范围缩小B 由特定义到一般义C 词义范围的转移D 由实词义到虚词义E 由具体义到抽象义

考题 单选题“行李:古义是外交使臣,外交人员;今义是出门时所带的包裹、箱子、网篮等。烈士:古义指慷慨而有抱负的人物;今义是为正义事业而牺牲的人。”是属于词义引申中的(  )。A 词义的扩大现象B 词义的缩小现象C 词义的转移现象D 词义变化

考题 填空题从词义演变的结果看,新义不外是旧义的扩大、缩小和转移,英语“deer”原来指“野兽”,现在指“鹿”,这属于词义的()。“兵”原来指兵器,后来指士兵,这属于词义的()。

考题 问答题语素义和词义的关系如何?