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多选题
组距的大小与（）
A

组数的多少成正比

B

组数的多少成反比

C

全距的大小成正比

D

全距的大小成反比

E

总体单位数的多少成正比

参考答案

参考解析
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考题 在组距数列中，组距大小与( )。A．全距的大小成正比B．全距的大小成反比C．只与全距大小有关D．组数多少成正比E．组数多少成反比
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考题 在同一个变量数列中，组距的大小与组数的多少成反比。( )
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考题 在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是（）。A、组数愈多，组距愈小B、组数愈少，组距愈小C、组距大小和组数多少没有关系D、组数多少和组距大小成正比
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考题 组距的大小与（）A、组数的多少成正比B、组数的多少成反比C、全距的大小成正比D、全距的大小成反比E、总体单位数的多少成正比
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考题 在组距分组中，组距的大小，（）。A、同组数的多少无关B、同组数的多少成正比C、同组数的多少成反比D、同全距的大小成正比E、同全距的大小成反比
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考题 等距分组由于各组的组距相等，各组频数的分布不受组距大小的影响
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考题 组距数列中影响各组分配次数的因素是（）A、组距的大小B、组数的多少C、不同的组限D、变量值的大小E、分组标志的性质
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考题 等距数列中，组距的大小与组数的多少成（）A、正比B、等比C、反比D、不成比例
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考题 确定组数多少和组距大小的原则是？
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考题 根据资料编制变量数列，在全距一定的情况下，组距和组数的关系是（）A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多，组距越大
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考题 编制简单频数分布表的正确步骤是（）A、决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数B、求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数C、决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数D、求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数
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考题 在组距数列中，组距大小与（）A、单位数的多少成正比B、单位数的多少成反比C、单位数的多少无关系D、组数多少成正比E、组数多少成反比
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考题 变量数列中，组距和组数的关系是（）。A、组距的大小和组数的多少成正比B、组距的大小和组数的多少成反比C、组数愈多，组距愈大D、组数愈少，组距愈小
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考题 在组距数列中，组距大小与（）。A、全距的大小成正比B、全距的大小成反比C、只与全距大小有关D、组数多少成正比E、组数多少成反比
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考题 就某一变量数列而言，组距和组数的关系是（）。A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多，组距越大
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考题 组距数列中组距的大小与（）。A、组数的多少成正比B、组数的多少成反比C、总体单位数多少成反比D、全距的大小成正比E、全距大小成反比
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考题 在等距数列中，组距的大小与组数的多少成反比。
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考题 单选题等距数列中，组距的大小与组数的多少成（）A 正比B 等比C 反比D 不成比例
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考题 单选题编制简单频数分布表的正确步骤是（）A 决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数B 求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数C 决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数D 求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数
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考题 单选题在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是（）。A 组数愈多，组距愈小B 组数愈少，组距愈小C 组距大小和组数多少没有关系D 组数多少和组距大小成正比
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考题 多选题在组距数列中，组距大小与（　　）。A全距的大小成正比B全距的大小成反比C只与全距大小有关D组数多少成正比E组数多少成反比
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考题 多选题在组距分组中，组距的大小，（）。A同组数的多少无关B同组数的多少成正比C同组数的多少成反比D同全距的大小成正比E同全距的大小成反比
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