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名词解释题
转基因育种

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考题 对植物的转基因成分进行有效检测，其必要条件是育种者向检测主体提供充分完整的信息。如果检测主体和育种者同在一国政权管辖范围内，则育种者向检测主体提供充分完整的信息是该国主权范围内可控的操作流程；但如果育种者和检测者分属不同的国家，尤其是当育种者的技术能力领先于检测者时，则检测者很难要求育种者提供该种子的充分完整的信息。 据此,可以推断： A.对植物进行转基因成分的有效检测是一项不可能完成的任务 B.如果育种者能够提供充分完整的信息，就能对植物进行有效的转基因成分检测 C.某种植物的育种者和检测者分属不同的国家,对其进行转基因成分检测较为容易 D.如果能对植物进行有效的转基因成分检测，则育种者已向检测主体提供充分完整的信息
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考题 试述传统育种技术与转基因技术的异同。
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考题 选育无籽西瓜的育种方法是（）。A、杂交育种B、诱变育种C、多倍体育种D、转基因育种
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考题 （）是水产育种工作中最根本的方法。A、选择育种B、杂交育种C、诱变育种D、转基因育种
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考题 （）属于分子水平上的育种技术。A、杂交育种B、多倍体育种C、细胞核移植D、转基因技术
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考题 作物转基因育种
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考题 简述转基因技术在水产动物育种中的应用。
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考题 我国鱼类最经典的育种方法是（）A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种
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考题 （）是获得生产上迫切需要的新品种迅速有效的途经。A、引种B、系统选育C、杂交育种D、转基因育种
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考题 转基因作物是将有用的外源基因通过杂交育种的方法来获得转基因植株。（）
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考题 下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是（）A、诱变育种B、杂交育种C、花粉离体培养D、转基因
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考题 科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为（）A、诱变育种B、单倍体育种C、杂交育种D、转基因育种
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考题 某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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考题 将人的生长激素基因导入鲫鱼，培育出能快速生长的鲫鱼新品种。该育种方法属于（）A、诱变育种B、转基因技术C、单倍体育种D、杂交育种
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考题 （）是育种工作的中心环节。A、选择B、诱变C、杂交D、转基因
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考题 （）是目前国内外动植物育种中应用最广泛、成效最显著的育种方法之一。A、选择育种B、杂交育种C、多倍体育种D、转基因育种
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考题 下列技术中，不能获得抗锈高产小麦新品种的是（）A、诱变育种B、杂交育种C、花粉离体培养D、转基因育种
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考题 A作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物，可以采取的相关技术及排列正确的一组是（）A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种
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考题 单选题（）是水产育种工作中最根本的方法。A 选择育种B 杂交育种C 诱变育种D 转基因育种
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考题 单选题我国鱼类最经典的育种方法是（）A 选择育种B 杂交育种C 多倍体育种D 转基因育种
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考题 问答题简述转基因育种的优点。
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考题 单选题下列属于分子水平上的育种技术的是（）A 杂交育种B 多倍体育种C 细胞核移植D 转基因技术
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考题 问答题简述转基因技术在水产动物育种中的应用。
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考题 名词解释题作物转基因育种
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考题 问答题试述传统育种技术与转基因技术的异同。
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考题 单选题（）是目前国内外动植物育种中应用最广泛、成效最显著的育种方法之一。A 选择育种B 杂交育种C 多倍体育种D 转基因育种
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考题 单选题（）属于分子水平上的育种技术。A 杂交育种B 多倍体育种C 细胞核移植D 转基因技术
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