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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
关于质量改进的几种工具,下列说法正确的有(  )。
A

因果图能用于分析、表达因果关系

B

排列图能用于发现“关键的少数”,即问题的主要原因

C

调查表能在收集数据的同时简易的处理数据

D

散布图主要通过点阵的排布来分析研究两个相应变量是否存在相关关系

E

控制图用来发现产品质量形成过程中由偶然因素引起的偶然波动


参考答案

参考解析
解析: 控制图用来发现产品质量形成过程中的异常波动,这种波动有别于由偶然因素引起的偶然波动。
更多 “多选题关于质量改进的几种工具,下列说法正确的有(  )。A因果图能用于分析、表达因果关系B排列图能用于发现“关键的少数”,即问题的主要原因C调查表能在收集数据的同时简易的处理数据D散布图主要通过点阵的排布来分析研究两个相应变量是否存在相关关系E控制图用来发现产品质量形成过程中由偶然因素引起的偶然波动” 相关考题
考题 咨询人员通常采用( )来对由异常原因引起的波动或是由过程固有的随机原因引起的偶然波动进行质量分析。A.因果图B.控制图C.直方图D.散布图

考题 咨询人员通常采用( )来区分由异常原因引起的波动,或是由过程固有的随机原因引起的偶然波动进行质量分析。A.因果图B.控制图C.直方图D.散布图

考题 在应用排列图进行分析时,排列图可以用于( )。A.整理统计数据,了解统计数据的分布特征B.掌握质量能力状态C.找出影响质量问题的主要原因D.将质量问题进行ABC分类E.发现质量问题出现的因果关系

考题 ()又称相关图,两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上,通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。A:散布图 B:排列图 C:因果分析图 D:直方图

考题 企业在生产过程中,将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上,通过观察分析来判断两个变量之间的关系,以达到质量控制的目的.这种质量控制方法是( ).A: 排列图 B: 散布图 C: 因果分析图 D: 直方图

考题 企业在生产过程中,将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上,通过观察分析来判断两个变量之间的关系,以达到质量控制的目的。这种质量控制方法是()。A.排列图 B.散布图 C.因果分析图 D.直方图

考题 关于质量改进的几种工具,下列说法正确的有( )。 A.因果图能用于分析、表达因果关系 B.排列图能用于发现“关键的少数”,即问题的主要原因 C.调查表能在收集数据的同时简易的处理数据 D.散布图主要通过点阵的排布来分析研究两个相应变量是否存在相关关系 E.控制图用来发现产品质量形成过程中由偶然因素引起的偶然波动

考题 因果图可以用来( )。 A.分析和表达因果关系 B.对可能原因进行分类整理 C.验证产生问题的原因 D.整理改进效果 E.发现产品质量指标是否存在失控迹象

考题 因果图可以用来( )。 A.收集数据 B.分析因果关系 C.表达因果关系 D.识别“关键的少数” E.掌握过程的波动情况

考题 在质量改进活动中,常常要分析研究两个相应变量是否存在相关关系时用( )。 A.因果图 B.排列图 C.直方图 D.散布图

考题 在应用排列图进行分析时,排列图可以用于()。A、整理统计数据,了解统计数据的分布特征B、掌握质量能力状态C、找出影响质量问题的主要原因D、将质量问题进行ABC分类E、发现质量问题出现的因果关系

考题 用来分析质量波动究竟由正常原因引起还是由异常原因引起,从而判断生产过程是否处于受控状态的质量控制工具是()A、排列图B、因果分析图C、控制图D、散布图

考题 在质量改进中,常常要分析研究两个相应变量是否存在相关关系,可以用()来进行。A、分层法B、控制图C、直方图D、散布图

考题 用成对收集的数据分析两个变量之间的相关关系的图形工具是()A、关联图B、亲和图C、散布图D、因果图

考题 关于数据整理的基本方法和工具,下列说法正确的是()。A、直方图用于研究数据的分布情况B、排列图的原理是“关键的少数和次要的多数”C、散布图可以用来分析两个变量之间的相关性D、控制图用来判定产品是否合格E、运行图用来观察数据(特性值)随时间变化的趋势

考题 在应用排列图进行质量数据分析时,排列图可以用于()A、整理统计数据,了解统计数据的分布特征B、掌握质量能力状态C、找出影响质量问题的主要原因D、将质量问题进行ABC分类E、发现质量问题出现的因果关系

考题 用来区分商品质量波动究竟是由偶然原因还是由系统原因引起的方法是()。A、直方图B、控制图C、排列图D、因果分析图

考题 ()又称相关分析图,常常用来判断商品质量和影响商品质量因素之间的依存关系。A、散布图B、控制图C、排列图D、因果分析图

考题 咨询人员通常采用( )来对由异常原因引起的波动或是由过程固有的随机原因引起的偶然波动进行质量分析。A、因果图B、控制图C、直方图D、散布图

考题 ()又称相关图,指两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上,通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。A、散布图B、排列图C、因果分析图D、直方图

考题 多选题因果图可用于(  )。A分析因果关系B表达因果关系C解决产品质量问题方面D通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决E辨别影响结果的主要因素

考题 多选题在应用排列图进行质量数据分析时,排列图可以用于()A整理统计数据,了解统计数据的分布特征B掌握质量能力状态C找出影响质量问题的主要原因D将质量问题进行ABC分类E发现质量问题出现的因果关系

考题 多选题在应用排列图进行分析时,排列图可以用于()。A整理统计数据,了解统计数据的分布特征B掌握质量能力状态C找出影响质量问题的主要原因D将质量问题进行ABC分类E发现质量问题出现的因果关系

考题 单选题( )又称相关图,两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上,通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。A 散布图B 排列图C 因果分析图D 直方图

考题 单选题用来区分商品质量波动究竟是由偶然原因还是由系统原因引起的方法是()。A 直方图B 控制图C 排列图D 因果分析图

考题 单选题在质量改进活动中,常常要分析研究两个相应变量是否存在相关关系时用(  )。A 因果图B 排列图C 直方图D 散布图

考题 单选题用来分析质量波动究竟由正常原因引起还是由异常原因引起,从而判断生产过程是否处于受控状态的质量控制工具是()A 排列图B 因果分析图C 控制图D 散布图