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单选题
下列说法哪一个是不正确的()
A
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
B
20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
C
教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
D
20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
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考题
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下列关于非线性规划问题的叙述正确的是()A、目标函数中有一个是决策变量的非线性函数B、约束条件中有一个是决策变量的非线性函数C、目标函数是决策变量的线性函数,而约束条件中有一个是决策变量的线性函数D、以上说法均不正确
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哪方的过失构成了紧迫局面,哪方单独承担碰撞责任B
哪方的过失构成了紧迫局面,哪方承担主要的碰撞责任C
哪方的过失构成紧迫危险,哪方承担主要的碰撞责任D
以上说法均不正确
考题
单选题下列关于区分度的说法中不正确的是()。A
区分度指标等于0.2时,评价为优良B
难度在0.5时,区分度最大C
区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析,另一个是外在效度的分析D
一般讲,区分度越接近l时越好
考题
多选题下列关于非线性规划问题的叙述正确的是()A目标函数中有一个是决策变量的非线性函数B约束条件中有一个是决策变量的非线性函数C目标函数是决策变量的线性函数,而约束条件中有一个是决策变量的线性函数D以上说法均不正确
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