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单选题
罗杰斯关于充分起作用的人的特征思想更强调“我”及我的“现在”,强调对经验的及情绪体验的()
A

保密性、稳定性

B

公开性、强烈性

C

保密性、强烈性

D

公开性、稳定性


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考题 “操之在我”首先强调的是对自我选择权的把握。此种说法:()

考题 罗杰斯的治疗目标是人格成长目标,具体表现为:减少内在冲突、增强自我整合与自尊、对生活方式感到满意及____。A、变成一个充分起作用的人B、减少焦虑C、变得更积极D、学会与人合作

考题 “重己贵生”是道教的人生观。强调“我命在我不在天”的著名道教人物是( )A.葛洪B.王重阳C.葛玄D.寇谦之

考题 江泽民同志对党的思想路线作出了新的概括,其中对党的思想路线进行的丰富与发展主要表现在( )。A.强调“改革创新” B.强调“与时俱进” C.强调“以经济建设为中心” D.强调“联系实际”

考题 以下()不是对主体“我”的描述或者举例?A、我认为我是一个积极向上的人”B、主体“我”是指对自己活动的观察者C、我觉得我是个人际关系不错的人”D、与其他人相比,我更喜欢运动”

考题 “设身处地”:()A、强调“我就在”;B、强调“我就是”;C、强调“我扮演”;D、强调“我非我”。

考题 以下心理调试方法不恰当的是()A、接受现实,降低奋斗目标B、自我转化情绪C、强烈的自我宣泄D、努力强调“我很棒,我能行”的观念

考题 罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有()显著特征。A、有洞察力B、有创造性C、有建设性D、有抱负心E、有选择性

考题 ()一生著述颇丰,他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。A、爱伦凯B、罗杰斯C、马斯洛D、杜威

考题 提出“有我”和“一画”的美学思想,强调“我用我法”,对后世产生深远影响是()。A、董其昌B、八大山人C、石涛D、龚贤

考题 以下哪个不是对主体“我”的描述或者举例?()A、我认为我是一个积极向上的人”B、主体“我”是指对自己活动的观察者C、我觉得我是个人际关系不错的人”D、与其他人相比,我更喜欢运动”

考题 以下属于情绪管理三步分析法的是()。A、现在我的情绪是什么B、我这样的情绪会导致什么后果C、我为什么会有这样的情绪D、如何有效处理这样的情绪

考题 “重己贵生”是道教的人生观。强调“我命在我不在天”的著名道教人物是()A、葛洪B、王重阳C、葛玄D、寇谦之

考题 智者学派强调“有思想力的人是万物的尺度”,充分肯定人的尊严和权威。

考题 江泽民对党的思想路线的发展体现在()A、强调要解放思想B、强调要求真务实C、强调要与时俱进D、强调要代表最广大人民群众的根本利益

考题 罗杰斯关于充分起作用的人的特征思想更强调“我”及我的“现在”,强调对经验的及情绪体验的()A、保密性、稳定性B、公开性、强烈性C、保密性、强烈性D、公开性、稳定性

考题 单选题“设身处地”:()A 强调“我就在”;B 强调“我就是”;C 强调“我扮演”;D 强调“我非我”。

考题 多选题罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有()显著特征。A有洞察力B有创造性C有建设性D有抱负心E有选择性

考题 单选题江泽民对党的思想路线的发展体现在()A 强调要解放思想B 强调要求真务实C 强调要与时俱进D 强调要代表最广大人民群众的根本利益

考题 多选题以下关于“表现派”和“体验派”的表述,正确的是(  )。A“体验派”侧重于体验,“表现派”侧重于表现B体验是表现的内心根据,表现是体验的外部形式C体验有助于创造富有表现力的外部形式如表情、动作、姿态等,表现则可以把角色内心最细微的思想情感鲜明、生动、形象地传达给观众D“体验派”是将演员的“真我”和角色的“假我”适当地贴近,“表现派”将演员的“真我”和角色的“假我”融为一体E“体验派”强调形体动作的表现力和形式美感,“表现派”则强调演员内心情感的深刻体验

考题 单选题主我与客我,是()关于自我的概念。A C•罗杰斯B M•米德C K•勒温D W•詹姆士

考题 单选题“重己贵生”是道教的人生观。强调“我命在我不在天”的著名道教人物是(  )。A 葛洪B 王重阳C 葛玄D 寇谦之

考题 多选题罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面,分别是( ),这三个自我交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A现实我B理想我C客观我D主观我E未来我

考题 单选题以下()不是对主体“我”的描述或者举例?A 我认为我是一个积极向上的人”B 主体“我”是指对自己活动的观察者C 我觉得我是个人际关系不错的人”D 与其他人相比,我更喜欢运动”

考题 单选题提出“有我”和“一画”的美学思想,强调“我用我法”,对后世产生深远影响是()。A 董其昌B 八大山人C 石涛D 龚贤

考题 判断题“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,强调犯错误的时候的态度,允许别人犯错。()A 对B 错

考题 多选题以下心理调试方法不恰当的是()A接受现实,降低奋斗目标B自我转化情绪C强烈的自我宣泄D努力强调“我很棒,我能行”的观念