考题
中国艺术强调的余音绕梁、三日不绝,在《清明上河图》中得到了体现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“余音袅袅，不绝如缕”采用的是什么修辞手法？
考题
阅读下面一段文字：
客有吹洞箫者，依歌而和之．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇．
作者是从几个方面描写箫声的?
考题
余音袅袅，不绝如缕。“袅袅”在句中是什么意思？
考题
成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝？（）A、歌声B、琴声C、哭声D、笑声
考题
“余音绕梁，三日不绝”本意是称赞（）A、歌声B、琴声C、讲学的声音
考题
“余音袅袅，三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价？（）A、秦青B、韩饿C、伯牙
考题
“余音绕梁三日不绝”，这种心理现象属于（）。A、想象B、表象C、运动记忆D、情绪记忆
考题
“余音绕梁三日不绝”是对（）心理现象的描写。A、视觉B、听觉C、形象思维D、感觉记忆
考题
阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。作者从哪些方面来描写箫声？
考题
《前赤壁赋》描写萧声的语句有（）A、纵一苇之所如，凌万顷之茫然B、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C、余音袅袅，不绝如缕D、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉
考题
据《列子·汤问》记载，歌手（）的歌声是“余音绕梁，三日不绝”，给人以十分难忘的印象。
考题
“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆
考题
俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高，出现了不少著名的歌手，相传秦青的歌唱有“（）”之势，韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。
考题
"余音绕梁，三日不绝"，这是对下列哪一心理现象的描写？（）A、视觉现象B、听觉现象C、形象思维D、感觉记忆E、抽象思维
考题
填空题据《列子·汤问》记载，歌手（）的歌声是“余音绕梁，三日不绝”，给人以十分难忘的印象。
考题
问答题阅读下面一段文字：
客有吹洞箫者，依歌而和之．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇．
作者是从几个方面描写箫声的?
考题
单选题“余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。A
形象记忆B
动作记忆C
情绪记忆D
逻辑记忆
考题
多选题《前赤壁赋》描写萧声的语句有（）A纵一苇之所如，凌万顷之茫然B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C余音袅袅，不绝如缕D其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉
考题
单选题"余音绕梁，三日不绝"，这是对下列哪一心理现象的描写？（）A
视觉现象B
听觉现象C
形象思维D
感觉记忆E
抽象思维
考题
问答题余音袅袅，不绝如缕。“袅袅”在句中是什么意思？
考题
单选题“余音袅袅，三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价？（）A
秦青B
韩饿C
伯牙
考题
填空题俗乐的繁盛促进了表演艺术的提高，出现了不少著名的歌手，相传秦青的歌唱有“（）”之势，韩娥的歌唱能给人以“余音绕梁三日不绝”的印象。
考题
单选题成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝？（）A
歌声B
琴声C
哭声D
笑声