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单选题
播讲目的是______的结合，它既应是播音员主观愿望的结晶体，又应是及于受众、感染受众的凝聚点。（）
A

层次与主题

B

主观与客观

C

形式与内容

D

历史背景与写作背景

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考题 搞好媒介讯息设计，使之为受众接受的一个关键是研究（）A、受众成员B、受众动机C、受众需要D、受众特性
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考题 播讲目的是（）与（）的结合，它既应是播音员主观愿望的（），又应是及于受众，感染受众的（）
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考题 对象感的特征是（）A、体现着播讲愿望，要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求。B、播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众。C、是体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在。D、表达丰富亲切，负有对象的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。
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考题 播讲目的是______的结合，它既应是播音员主观愿望的结晶体，又应是及于受众、感染受众的凝聚点。（）A、层次与主题B、主观与客观C、形式与内容D、历史背景与写作背景
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考题 备稿“六步”就是为了（）A、划分层次，概括主题B、分析背景，明确目的C、理解稿件，具体感受D、形之于声，及于受众
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考题 受众给报社、电台、电视台写信或打电话表达他们的意见、愿望和要求，这些充分表明受众是（）。A、信息接受者；B、信息到达的目的地；C、信息的主动寻觅者；D、大众传播过程的反馈信息源。
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考题 受众意识的核心是（）A、为受众服务B、了解受众需求C、满足受众需求D、引导受众
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考题 播音员主持人在受众中要树立良好的（）
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考题 填空题播讲目的是（）与（）的结合，它既应是播音员主观愿望的（），又应是及于受众，感染受众的（）
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考题 单选题受众对某一新闻报道能否接受的主观感觉称为（）A 受众的从众心理B 受众的逆反心理C 受众心理D 受众的心理承受力
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考题 单选题新闻受众的动机基础是（）A 新闻受众的兴趣B 新闻受众的需要C 新闻受众的目标D 新闻受众的意向
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考题 单选题备稿“六步”就是为了（）A 划分层次，概括主题B 分析背景，明确目的C 理解稿件，具体感受D 形之于声，及于受众
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考题 单选题广播电视受众调查最基本的目的是确定各节目受众的（）。A 评价B 构成C 数量D 反馈
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考题 填空题播音员主持人在受众中要树立良好的（）
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考题 多选题对象感的特征是（）A体现着播讲愿望，要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求。B播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众。C是体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在。D表达丰富亲切，负有对象的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。
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考题 单选题受众意识的核心是（）A 为受众服务B 了解受众需求C 满足受众需求D 引导受众
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考题 单选题广告受众扮演着多重角色，不包括（）。A 广告受众是作为社会生活的人存在的B 广告受众是营销传播活动的核心C 广告受众是媒介受众D 广告受众是广告传播的主体
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