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判断题
报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识，指导以后的实践，或用来交流，加以推广。
A

对

B

错

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考题 毛泽东同志说：“精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调（ ）。A.认识是实践发展的动力 B.认识对实践有指导作用 C.实践是认识的目的和归宿 D.实践是认识的来源
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考题 从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃，因为（）A.实践是认识的来源 B.实践是认识的目的 C.实践是检验真理性的标准 D.实践是认识发展的动力 E.实践需要理论的指导
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考题 列宁说：“实践高于（理论的）认识，因为它不但有普遍性的品格，并且还有直接现实性的品格。”这是说实践所以高于认识是因为（）A、实践包含着认识，而认识不能包含实践B、实践是实现思想目的的感性物质活动C、实践是认识的根源，认识是实践的产物D、实践可以离开理论认识的指导E、实践总是不断变化发展的纯粹物质活动
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考题 从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃，这是因为（）A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践需要理论的指导D、实践是检验认识真理性的标准
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考题 理性认识向实践飞跃的意义在于（）A、理论接受实践的检验B、理论可以改变事物发展的总趋势C、理论可以指导实践D、理论在实践的发展中得到发展
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考题 “哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”这一观点是说（）。A、认识的目的在于指导实践B、认识世界没有必要C、实践无需认识指导D、实践是认识的本质
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考题 报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识，指导以后的实践，或用来交流，加以推广。
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考题 报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识，指导以后的实践，或用米交流，加以推广。
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考题 实践对认识的决定作用可以表现在（） 。A、实践和认识相互制约B、实践是认识的来源C、理论能够指导实践D、理论能够推动实践的发展
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考题 从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃，这是因为（）。A、实践是认识的目的B、实践需要理论的指导C、实践是检验认识真理性的标准D、实践是认识发展的动力
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考题 毛泽东同志说精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调（）。A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践是认识的目的和归宿D、实践是认识的来源
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考题 比萨斜塔试验体现了（）。A、理论不重要，实践才重要B、实践需要理论的指导C、实践是认识的目的D、实践是检验认识真理性的需要
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考题 要做到理论联系实际，就要（）A、重视理论的指导作用B、重视实践对理论的基础作用，搞清实际C、吃透理论D、把对实际的感性认识上升到对其本质的理性把握
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考题 实践需要理论指导，实践经验需要上升为（）A、感性认识B、课本教材C、理性认识D、科研报告
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考题 单选题实践需要理论指导，实践经验需要上升为（）A 感性认识B 课本教材C 理性认识D 科研报告
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考题 多选题要做到理论联系实际，就要（）A重视理论的指导作用B重视实践对理论的基础作用，搞清实际C吃透理论D把对实际的感性认识上升到对其本质的理性把握
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考题 单选题比萨斜塔试验体现了（）。A 理论不重要，实践才重要B 实践需要理论的指导C 实践是认识的目的D 实践是检验认识真理性的需要
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考题 多选题列宁说：“实践高于（理论的）认识，因为它不但有普遍性的品格，并且还有直接现实性的品格。”这是说实践所以高于认识是因为（）A实践包含着认识，而认识不能包含实践B实践是实现思想目的的感性物质活动C实践是认识的根源，认识是实践的产物D实践可以离开理论认识的指导E实践总是不断变化发展的纯粹物质活动
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