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单选题
教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。
A

本体性知识

B

实践性知识

C

条件性知识

D

程序性知识


参考答案

参考解析
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考题 “教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教师的职业素质中,作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是 ( ) A.教师的职业心理倾向 B.教师的职业知识 C.教师的职业能力 D.教师的职业技能

考题 教师职业道德范畴的特点是( ) A.受教师职业道德基本原则和规范的制约 B.是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件 C.体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段 D.必须作为一种信念存在于教师的内心,并能时时指挥和影响行为

考题 旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()A教师职业承诺B教师专业发展C教师职业角色D教师能力发展

考题 社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。A对B错

考题 把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择,当做寻找“更好”职业之前的跳板,处于这种状态下的教师属于()。A、发展型教师B、享受型教师C、生存型教师D、自我型教师

考题 社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。

考题 教师专业化、职业化的必要条件是()。A、教师资格证书制度B、教师考核评估制度C、教师聘任制度D、教师培养制度

考题 ()是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。A、知识技能B、师德师风C、专业水平D、任教年限

考题 教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。A、本体性知识B、实践性知识C、条件性知识D、程序性知识

考题 教师良心有着客观的社会基础,具体表现在()。A、它是教师主体内在意志的表现B、它是对教师道德关系的自觉反映C、它随着社会生活的发展而形成D、它是教师职业道德教育和师德修养的产物

考题 反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉

考题 传统的教师职业是传授知识,信息时代的教师职业是教人()。

考题 “教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。

考题 当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的。

考题 教师道德是对教师最基本的职业要求,是教师素质的重要方面,是做好教育工作的前提条件。

考题 下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的

考题 教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,也包括发展阶段的变化,这一过程被称为()。A、教师职业化B、教师专门化C、教师职业发展D、教师专业发展

考题 对教师职业荣誉认识有误的是()。A、它是抽象的、永恒的B、它是具体的、历史的C、受教师人生观的制约D、通过教师的职业活动表现出来

考题 教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

考题 判断题社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。A 对B 错

考题 单选题教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。A 职业道德B 职业规范C 专业化D 道德修养

考题 判断题当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的。A 对B 错

考题 单选题下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。A 道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性B 教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现C 道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源D 道德是随着社会集体的发展而发展的,而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的

考题 单选题教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,也包括发展阶段的变化,这一过程被称为()。A 教师职业化B 教师专门化C 教师职业发展D 教师专业发展

考题 单选题( )是教师专业发展的不竭动力,时代发展的要求,它是由教师的职业特点决定的。A 关爱学生B 爱岗敬业C 教书育人D 终身学习

考题 单选题旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()A 教师职业承诺B 教师专业发展C 教师职业角色D 教师能力发展