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多选题
非正式群体存在的意义()。
A

使个体获得心理上的满足

B

使个体获得精神上的满足

C

增强个体的集体意识

D

有利于群体成员之间相互学习

E

促使个性得到和谐发展和完善


参考答案

参考解析
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考题 班级中的非正式群体对班级的发展是不利的,一旦发现应取消其存在。

考题 戴维斯对非正式群体中的人际关系交往模式进行了研究,发现在非正式群体的人际关系中存在着()交往模式。A三种B四种C五种D六种

考题 在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是()、集中型、偶然型和()。

考题 非正式群体存在的意义()。A、使个体获得心理上的满足B、使个体获得精神上的满足C、增强个体的集体意识D、有利于群体成员之间相互学习E、促使个性得到和谐发展和完善

考题 班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.

考题 非正式群体是未经官方正式规定而自发形成的群体,所以非正式群体不存在群体规范。

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考题 组织中非正式群体的存在有哪些作用?

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考题 按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成

考题 判断题班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.A 对B 错

考题 单选题按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A 性质B 形成的原因C 作用D 成员构成

考题 单选题成员已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义的群体是( )A 松散群体B 联合群体C 非正式群体D 集体

考题 单选题在社会组织中,可能存在着非正式群体,下列哪一项属于非正式群体()A 同学老乡B 工作团队C 工会小组D 体育锻炼小组

考题 单选题戴维斯对非正式群体中的人际关系交往模式进行了研究,发现在非正式群体的人际关系中存在着()交往模式。A 三种B 四种C 五种D 六种

考题 问答题组织中非正式群体的存在有哪些作用?

考题 判断题非正式群体是未经官方正式规定而自发形成的群体,所以非正式群体不存在群体规范。A 对B 错

考题 填空题在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是()、集中型、偶然型和()。

考题 多选题非正式群体存在的意义有()。A使个体获得心理上的满足B使个体获得精神上的满足C有利于群体成员之间相互学习D增强个体的集体意识E促使个性得到和谐发展和完善

考题 填空题在正式群体和组织中存在的同乡会属于()非正式群体。